让小学英语课堂“活起来”的方法

发布日期:2021-10-08    浏览量:217

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学习语言要趁早,打好英语基础,对以后的学习会很有帮助。而孩子的学习效果好坏,离不开家长和老师的引导。如何使小学英语课堂更生动有趣,则是一个很关键的问题。

学习英语首要的任务就是让他们对学习英语产生兴趣。那么,如何培养小学生的学习兴趣呢?

首先,要尽量用英语来组织课堂。

语言是思维的工具,为了使小学生的思维尽快地与英语联系起来,在课堂上,应尽可能使用英语,做到课堂教学英语,排除对母语的依赖和母语的干扰,并辅助以手势、动作、表情等,让学生边听边理解老师的意图,在日复一日的反复训练中使学生足渐达到听懂记牢的水平。

其次,要学会运用情景教学法,培养学生的学习兴趣。

在课堂教学中,要注意创设情景,多采用看图,听录音等方法,让学生在一定的语言环境中听、说,将学生置身于情景之中,使学生在自觉和不自觉的状态中去看、去听、去说、去感觉,达到掌握和运用英语的目的。运用情景教学法,使学生积极参与教学活动,在乐中学,培养学生的语言交际能力。

再次,要运用多种教学方法,巩固学生的学习兴趣。

外语教学的实践性很强,因此,就要以灵活多样的方法组织学生进行广泛的语言实践活动。开展各种形式的巩固活动,使学生的大脑皮层始终处于兴奋状态,延长和巩固学生的学习兴趣。

最后,多设计游戏,在游戏中学有所得。

游戏是一种能引起学生学习兴趣的好方法,尤其是低年级英语教学的基本活动,灵活运用各种游戏,可以引起学生的极大兴趣。因此,在教学中,教师不但要鼓励学生玩,还要组织学生玩,和学生一起玩,引导学生玩得有意义。