中小学教师招聘考试每日一练（第三百零五期）
发布日期：2021-10-13 浏览量：407
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一.单项选择题
1.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传统，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性（ ） A.生产性 B.永恒性 C.相对独立性 D.工具性 2.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（ ） A.人的发展不受环境的影响 B.人们接受环境的影响不是消极被动的过程，而是积极主动的实践过程 C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利 D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定 3.狗听到主人唤它的名字就跑过去是（ ） A.无条件反射 B.本能的行为 C.第一信号的条件反射 D.第二信号的条件反射 4.教育心理学完善时期的时间大致为（ ） A.19世纪20年代以前 B.19世纪80年代 C.20世纪20年代以前 D.20世纪80年代以后 5.教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度是（ ） A.教育法律救济 B.教育申诉 C.教育行政复议 D.教育诉讼 下方查看答案 ▼ 二.多选题
1.在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（ ）
A.文法 B.修辞学
C.辩证法 D.几何学
2.素质教育的特征有（ ）
A.促进学生全面发展
B.面向全体学生
C.促进学生个性发展
D.面向多数学生
3.为了提高学生的意义记忆能力，教师可以采取的措施有（ ）
A.帮助学生很好地理解教材
B.对高年级学生要教会他们良好的记忆方法
C.要求学生不用太理解，反复诵读
D.适当训练机械记忆能力以辅助意义记忆
4.皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开，不是完全取决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素包括（ ）
A.成熟
B.自然经验
C.社会性经验
D.平衡
5.于老师经常体罚学生，动不动就罚学生去操场跑10圈，经校领导多次教育后仍不改正，虽尚未对学生的身体造成严重伤害，但引起了很多学生及家长的不满，并且对学校声誉也造成了不良影响。根据《中华人民共和国教师法》的规定，于老师所任职的学校有权（ ）
A.追究于老师的刑事责任
B.对于老师作出行政处分
C.解聘于老师
D.对于老师处以高额罚款
下方查看答案 1.ABC【讲师解析】西方教育史上沿用长达千年之久的“七艺”中的前三艺（即文法、修辞学、辩证法），正是由古希腊智者派首先确定下来的。 2.ABC【讲师解析】素质教育的内涵包括：（1）素质教育是面向全体学生的教育；（2）素质教育是促进学生全面发展的教育；（3）素质教育是促进学生个性发展的教育；（4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。 3.ABD【讲师解析】发展学生的意义记忆能力，可以考虑下列几个因素：（1）帮助学生很好地理解教材；（2）对高年级学生要教会他们良好的记忆方法；（3）考虑延缓重现的作用；（4）适当训练机械记忆能力，学生学习基本上是要求意义记忆，也需要一定程度的机械记忆作为辅助。 4.ABCD【讲师解析】皮亚杰认为影响认知发展的因素有：（1）成熟；（2）练习和经验（自然经验）；（3）社会性经验；（4）平衡。 5.BC【讲师解析】根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
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