考前必备教基知识点——问题解决的影响因素

发布日期:2022-05-04    浏览量:253

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在教基考试当中,问题解决这一章的考法也是多种多样的,像单选、判断、辨析、简答、论述都与可能考到,但其实我们只要最主要的一个知识点掌握透彻,就可以以不变应万变了,下面是关于问题解决的影响因素的知识点,这个知识点是需要大家背诵记熟的。

影响问题解决的因素

1. 问题情境与表征方式。问题呈现的知觉方式与人们已有的知识经验越接近,问题就越容易解决;反之,如果与人们已有的知识经验相差甚远,问题解决起来就很困难。

2. 定势与功能固着。定势,指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下,定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时,它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。

人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。功能固着也可以看成是一种定势,即从物体通常的功能角度来考虑问题的定势。也就是说,当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。在功能固着的影响下,人们不容易摆脱事物用途的固有观念,从而直接影响问题解决的灵活性。

3.原型启发。对问题解决起启发作用的事物叫原型。原型启发是指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。

4.酝酿效应。有人反复探索一个问题的解答而毫无结果时,把问题暂时搁置几小时、几天或几星期,然后再回过头来解决,这时常常可以很快找到解决方法。许多科学家在研究工作中都报告过许多这类经历。这种现象称之为酝酿效应。酝酿效应打破了解决问题不恰当思路的定势,从而促进了新思路的产生。

5.已有知识经验。经验水平或实践知识影响问题解决。善于解决问题的专家与新手的区别,就在于前者具备有关问题的大量知识并善于实际应用这些知识来解决问题。

6.情绪与动机。情绪对问题解决有一定的影响,肯定、积极的情绪状态有利于问题的解

决,而否定、消极的情绪状态则会阻碍问题的解决。人们对活动的态度、责任感等可以成为发现问题的动机,影响问题解决的效果。动机的强度不同,影响的大小也不一样。

此外,个体的认知结构、个性特征以及问题的特点等也会影响问题解决。

注意:

在众多因素当中,有一个因素是定势与功能固着,在辨析题中常考它们俩各自的性质,我们需要分清楚的是:定势对我们解决问题既有积极作用,又有消极作用;而功能固着对解决问题只有消极作用。