幼儿园教师招聘每日一练（第三百九十七期）
发布日期：2022-06-20 浏览量：421
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一.单项选择题
1.儿童游戏的基础与源泉是（ ）
A.生活经验
B.教师引导
C.同伴引导
D.家长指导
2.幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词，然后掌握虚词，实词中最先掌握的是（ ）
A.名词
B.动词
C.形容词
D.数量词
3.小明亲眼目睹那些欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚，而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成了一个乐于助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于（ ）
A.亲历学习
B.观察学习
C.迁移学习
D.试误学习
4.学前儿童的环保教育不包括（ ）
A.使儿童知道地球上的水资源是有限的，可以供人们饮用的淡水资源更加有限，懂得保护水资源，节约用水
B.认识几种珍稀动植物，知道它们数量减少的原因，要懂得爱护野生动植物
C.了解废弃物不处理对人类的危害，知道废弃物可以分类回收利用，变废为宝
D.了解“工业三废”的概念及其对人类生存环境造成的危害
5.教师把孩子带到郊外，启发他们收集各种小石块，然后回到幼儿园，让孩子向同伴介绍自己收集的石头，互相交流，并进行各种分类、制作活动。活动过程中，孩子不仅认识了各种各样的石头，学习了分类方法，发展了他们的观察能力、思维能力、审美能力，同时还培养了他们探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感。教师的这种做法是对幼儿实施的（ ）
A.科学教育
B.社会教育
C.艺术教育
D.数学教育
下方查看答案
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1.A【讲师解析】儿童游戏是对儿童生活的反映，所以生活经验是其基础与源泉。
2.A【讲师解析】儿童对实词掌握的顺序是：名词—动词—形容词。
3.B【讲师解析】观察学习是幼儿通过观察、模仿榜样而习得某种行为的学习活动。题干所述与观察学习的概念相吻合。
4.D【讲师解析】学前儿童环保教育主要包括：（1）使儿童知道地球上的水资源是有限的，可以供人们饮用的淡水资源更加有限，懂得保护水资源，节约用水；（2）认识几种珍稀动植物，知道它们数量减少的原因，要懂得爱护野生动植物；（3）了解废弃物不处理对人类的危害，知道废弃物可以分类回收利用，变废为宝；（4）了解土壤对动、植物的作用及土壤污染对人类健康的影响；（5）初步了解植树造林对人类的重要意义，懂得保护森林的重要性；（6）初步理解什么是环境污染，环境污染的具体体现及其对人类的影响，掌握保护环境的基本方法。
5.A【讲师解析】学前儿童科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。
二.判断题
1.幼儿科学学习核心是掌握初级的科学知识。（ ）
2.幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。（ ）
3.在课程评价中，教师既是被评价者又是评价者。（ ）
4.幼儿园在实施和评价课程的过程中，只需看幼儿在园表现就可以了。（ ）
5.幼儿自理生活的技能动作，不必专门进行培养和练习，幼儿在生活中自然而然就会了。（ ）
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1.×【讲师解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
2.×【讲师解析】幼儿园的一切活动都应成为促进幼儿身心发展的教育活动，幼儿园日常生活活动是幼儿园教育活动的重要组成部分，应列入教育计划。
3.√【讲师解析】在课程评价中，教师和幼儿既是课程评价的对象，又是课程评价的主体，因此教师既是被评价者又是评价者。
4.×【讲师解析】课程评价要搜集不同方面的资料，包括对幼儿连续的定期观察和记录、家长提供的资料、幼儿的学习作品等，对搜集到的资料要客观地加以整理和分析，不存偏见，因此不能只看幼儿在园的表现。
5.×【讲师解析】幼儿自理生活的技能动作，是在成人的教育和影响下不断学习培养出来的，并不是自然而然就学会了的。
