1—6年级语文学习规划

发布日期：2020-11-18    浏览量：447

浙江省各地招考交流群 点击添加 | 关注浙江教师人才微信公众号：boyuejiaoshi  

热门直播|备考资料|教师资格证|报考公告

1—6年级语文学习规划

很多孩子学不好语文，是因为对语文学习缺少整体认知，或者是没有系统的语文学习规划。下面我从不同年段出发给出适合各年龄段的学习规划。

一二年级

一二年级我们要特别注意学生在拼音、朗读和习惯上的学习。

一二年级的语文学习是以拼音、字词、句子为主，这一阶段的主要任务，就是养成孩子良好的学习习惯，比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、多读课外书籍等等。

这一阶段，要重点培养孩子的一项能力：就是朗读。鼓励孩子每天大声地朗读课文，能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。一二年级不要太看重孩子的成绩，因为孩子的智力发展水平不一致，只要孩子的学习习惯培养好了，随着时间的发展，好成绩也就自然会水到渠成。

三四年级

小学三、四年级，由于孩子自身年龄特征和认知能力的发展变化，这一时期成为了孩子阅读写作能力的重要奠基期。这一时期孩子对语文学习的态度，将直接决定孩子今后将会更加亲近还是更加远离语文学科。

这一阶段首先要解决的问题是，让孩子不怕写作文，觉得自己的作文写得还不错，甚至是喜欢写作文，这将对孩子今后的语文学习产生极为重要的影响。那么我们就需要做到：一是这个时期是孩子的记忆力最好的时候，让孩子多背古诗名句；二是三、四年级最应着重和优先提升的能力是写作和阅读。

五六年级

这个阶段的孩子，我们不应该再把他们当不懂事的小孩看待了。作为教师，我们要学会和孩子分享一些生活中的问题和话题，你将发现他们会给出非常积极的回应。

阅读能力方面，这个阶段应重点提高孩子的概括能力、理解能力和表述能力，同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。五六年级的作文学习，重点在于解决主题鲜明、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。作文训练除了以写为主，听和说的训练也是绝对不可以缺少的。这个阶段，只要时间允许，仍可让孩子适当多背多记一些古诗文和现代经典文章。

作为老师，我们要清楚地了解学生成长过程中的每个阶段，我们该关注的重点是什么，语文学习也是如此。教师心里有底，也会给孩子吃下一颗定心丸。科学教育孩子，遵循教育规律，孩子的潜力才能真正被挖掘出来。

  扫一扫上方二维码免费获取

各学科提前批面试试讲、说课、结构化答辩等名师精讲课。

【http://v.910laoshi.com】查看更多在线课程！