2018年教师招聘考试模拟卷（三）
发布日期：2020-11-24 浏览量：548
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2018年教师招聘考试模拟卷（三）
一、单项选择题（共 20 题，每题 1 分，共 20 分）
1.鲁宾之杯主要用来揭示构成中的（ ）关系。
A.骨骼 B.图与底 C.点线面 D.渐变
2.半坡类型彩陶的代表性纹样是（ ）。
A.鱼纹 B.方胜纹 C.舞蹈纹 D.饕餮纹
3.董其昌推崇“南北宗论”，其中“南宗”指的是（ ）
A.经营刻画，描摹物象的普通画工 B.造型精当，严于剪裁的画
C.崇尚率真和笔墨变化的文人画 D.套色水印画
4.表现主义是现代美术中一个重要的流派，它重在表达（ ）。
A.客观现实形象 B.自我感受和主观意向
C.光影变化 D.对事物主观的并置、重叠、组合
5.京剧脸谱色彩绘制在不同图案里，有其不同的性格色彩寓意，关羽、李逵、典韦的脸谱色分别是（ ）。
A.黑、黄、红 B.红、黄、黑 C.红、黑、黄 D.黄、黑、红
6. 下图作品的作者是（ ）。
A.高更 B.塞尚 C.德加 D.雷阿诺
7.下列雕塑作品中不属于罗丹作品是的（ ）。
A.《行走的人》 B.《斜靠的女人体》
C.《加莱义民》 D.《欧米艾尔》
8.在《义务教育美术课程标准（2011 年版）》中强调，认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解能力的学习领域是（ ）
A.造型、表现 B.欣赏、评述
C.综合、探索 D.设计、应用
9.“三远”说是宋代（ ）提出。
A.李成 B.范宽 C.许道宁 D.郭熙
10.画法写实、描绘精致，偏重于城市习俗风景是（ ）的特征
A.杨柳青年画 B.朱仙镇年画 C.杨家埠年画 D.桃花坞年画
11.《马踏飞燕》是（ ）杰出的雕塑作品。
A.秦朝 B.商朝 C.西汉 D.东汉
12.被称为天下第三行书的是（ ）
A.《祭侄文稿》 B.《兰亭序》 C.《寒食帖》 D.《颜家庙碑》
13.顾恺之的《女史箴图》使用的线描法叫做（ ）。
A.高古游丝描 B.铁线描 C.钉头鼠尾描 D.减笔描
14.德拉克洛瓦的（ ）表明画家对希腊人民的同情，以鲜有力的构思， 动人心魄的形象和雄劲奔放的构图揭露了土耳其人的残暴罪行，标志着浪漫主义盛期的到来。
A.《自由引导人民》 B.《希阿岛的屠杀》
C.《梅杜萨之筏》 D.《马赛曲》
15.下列不属于招贴设计三大类的是（ ）。
A.公益招贴 B.商业招贴 C.POP 招贴 D.艺术招贴
16.下列属于拜占庭建筑艺术特点的是（ ）。
A.外观简朴内部富丽，借用古罗马公共集会建筑，平面呈长方形。
B.高贵豪华，拱券，圆穹顶，具有鲜明的宗教色彩，用彩色琉璃砖做装饰。
C.朴素坚实，半圆形拱券，石墙厚重，窗户小且高，内部昏暗，有高大塔楼。
D.轻盈灵巧，尖券、肋拱、飞扶壁，给人高耸挺拔感。
17.学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，体现了美术课程的（ ）性质。
A.人文性 B.实践性 C.视觉性 D.愉悦性
18.下列属于冷抽象主义的代表人物的是（ ）。
A.蒙德里安 B.康定斯基 C.波洛克 D.米罗
19.现存最大最重的青铜器是（ ）。
A.四羊方尊 B.莲鹤方壶 C.史墙盘 D.后母戊鼎
20.现代中国指画大家是（ ）
A.叶浅予 B.李苦禅 C.华君武 D.潘天寿
二、多项选择题（共 5 题，每题 2 分，共 10 分）
1.下列属于天下“三大行书”的作品是（ ）。
A.王羲之《兰亭序》 B.米蒂《蜀素帖》
C.颜真卿《祭侄文稿》 D.苏轼《寒食诗帖》
2.以下属于马家窑文化的彩陶类型的是（ ）。
A.马家窑类型 B.半山类型 C.马厂类型 D.仰韶类型
3.以下属于罗丹作品的是（ ）。
A.加莱义民 B.思想者 C.拉奥孔 D.垂死的奴隶
4.杨柳青年画的特点是（ ）。
A.木版印绘制品 B.产生于明代
C.画面色彩明显，典雅多姿 D.木版套印和手工彩绘相结合
5.下列选项中属于哥特式建筑的是（ ）。
A.圣索菲亚大教堂 B.比萨大教堂
C.科隆大教堂 D.巴黎圣母院
三、填空题（共 10 空，每空 1 分，共 10 分）
1.将图画与文学刻在木板上，并拓成小幅版画，贴在书本封面内页之处的是 。
《富春山居图》是我国的十大传世名作之一，它的作者是我国 代画家 。
2.石窟艺术我国的文化瑰宝， 我国的四大石窟是 、 、 、
。
3.被誉为中国“五大名瓷”之首的是 。
4.中国近现代美术界兴起木刻运动，其倡导者是 。
5.《苦瓜和尚语录》是中国清代绘画理论著作，它的作者是我国清代“四僧”之一的 。
四、判断题（共 10 题，每题 1 分，共 10 分）
1.《踏歌图》是宋代画家夏圭的作品。 （ ）
2.商朝青铜器四羊方尊上有饕餮纹样装饰。 （ ）
3.米隆被认为是希腊艺术黄金时期古典时期的开创者。 （ ）
4.在色彩调和的过程中，紫色中加入黄色会使纯度降低，反之亦然。 （ ）
5.后人评价“六朝三杰”的画风是“张得其骨，陆得其神，顾得其肉”。 （ ）
6.《自由引导人民》被视为浪漫主义美术的伟大宣言。 （ ）
7.元代山水画家倪瓒的代表作是《渔父图》。 （ ）
8.中国最早的一部绘画通史是《历代名画记》。 （ ）
9.《地狱之门》、《马赛曲》是法国现实主义雕塑大师罗丹的作品。 （ ）
10.曹不兴为北齐画家，其创造的佛教人物用笔被称为“曹衣出水”。 （ ）
五、简答题（共 2 题，每题 6 分，共 12 分）
1.简述《捣练图》的艺术特色。
2.中国文人画的特点是什么？
六、论述题（共 2 题，每题 10 分，共 20 分）
1.19 世纪法国现实主义的艺术特征。
2.试述如何在教学中培养学生的审美能力。
七、案例分析题（共 2 题，问题一 8 分，问题二 10 分，共 18 分）
【案例】课堂伊始，老师播放歌曲《蜗牛鱼黄鹂鸟》，学生看见屏幕上一个个造型可爱的小蜗牛动画，听到悦耳的歌曲，很多学生都露出了笑脸。紧接着老师还请学生来演唱了歌曲的一部分。然后教师问学生画面中出现了哪些动物？ 同学们回答有蜗牛、黄鹂鸟，还有一些小昆虫等。老师顺势带出今天的课题《绘画小动物》。
【问题 1】请你评价这位老师的课堂教学效果。
【问题 2】在义务教育阶段，美术的课型有哪几种？这节课属于什么类型？
2018年教师招聘考试模拟卷（三）答案及解析
一、单项选择题（共 20 题，每题 1 分，共 20 分）
1【答案】B
【考点】美术学科专业知识——美术基础知识和基本技能——构成
【解析】本题考查的是平面构成知识。在平面上形象通常被称为“图”，图周围的空间称为“底”，如果“图”在前面，“底”是背景，这种形象就是正形象。反之，如果形象实际是平面上的空白，这种形象就是“底”，我们称之为负形象。图底关系又称作正负形关系。其中以鲁宾杯最为有名，又如太极图等。B 项正确。
A 项：骨骼就是构成图形的框架、骨架，是为了将图形元素有秩序地进行排列而画出的有形或者无形的格子、线、框。骨骼在构成设计中的作用有两个，第一是固定每个基本形的位置；第二是骨骼线将设计的画面划分成大小形状相同或不相同的空间，这个空间称为骨骼单位。与题干不符，排除。。
C 项：点、线、面是平面构成的基本元素，其中最基础的是点。美术领域中
的点，为适应视觉效果的需要，被赋予了位置、形状、大小的概念。点可以发挥画龙点睛的作用，它和其他造型要素相比，更容易形成画面的中心，起到平衡画面轻重、填补空间、活跃画面的作用。线是点移动的轨迹。美术领域中的线为要满足造型的视觉需要，同时要具备长度与宽度变化。面是线移动的轨迹。美术领域所使用的点、线、面三大元素中，面是最大的形态、它可在大小、位置、形状、虚实、层次方面变化，是具有最多样外形特征和运用最广泛的造型元素。与题干不符，排除。
D 项：渐变构成是平面构成的方法之一。指基本形或骨骼逐渐地、有规律地循序变动，它会产生节奏感和韵律感的。这种表现形式在日常生活中极为常见， 如海螺生长的结构，水纹的运动等等，都是有秩序的渐变过程。与题干不符，排除。
故正确答案为 B。
2【答案】A
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——史前美术
【解析】本题考查中国古代陶器纹样类型。半坡类型彩陶属于仰韶文化，半坡类型以西安半坡村和临潼姜寨遗址出土的彩陶为代表，代表性纹饰为鱼纹。代表作品有《人面鱼纹盆》，它细泥烧制，盆口外翻，口沿略加装饰，盆内饰有对称的两组人面鱼纹。圆形人面的头上有三角形装饰，耳部有向外的柳枝形装饰， 人口的两侧为双鱼，旁边还饰有鱼纹。这简洁、夸张、高度图案化的图画，具有图腾的含义。A 项正确。
B 项：方胜是古代妇女的饰物。方胜纹是汉族传统寓意纹样。指蕲蛇背部两侧各有黑褐色与浅棕色组成的菱形大斑纹（24 个∧形），其“∧”形的顶端在背中线（脊柱）相连或略交错，习称“方胜纹”。与题干不符，排除。
C 项：舞蹈纹是马家窑文化的代表纹样，马家窑文化是以首先发现于甘肃临洮的马家窑而得名，它是仰韶文化晚期在甘肃、青海地区的一个分支。马家窑文化主要有石岭下、马家窑、半山和马厂四个类型。代表作有《舞蹈纹彩陶盆》， 青海大通上孙家寨出土。此盆在接近盆口的内壁，绘三组舞蹈纹饰带，每组五人， 皆腰系兽皮，并肩携手，欢快起舞。画面再现了氏族成员分组围猎野兽的生动景象，堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。与题干不符，排除。
D 项：饕餮纹是青铜器上常见的花纹之一，最早见于长江中下游地区的良渚文化陶器和玉器上，盛行于商代至西周早期。兽面纹有的有躯干、兽足，有的仅作兽面。“饕餮纹”是后人附会的称呼。商代后期是整个青铜器发展的鼎盛时期, 在艺术风格上，形制凝重、多直线造型、中轴对称。以饕餮[tāotiè]纹、夔[kuí] 龙纹为典型纹饰，风格沉稳雄浑。与题干不符，排除。
故正确答案为 A。
3【答案】C
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——明代美术
【解析】本题考查明清绘画特征。董其昌以佛教禅宗分南北二宗为喻，推出了山水画的“南北宗论”，认为唐以后的山水画分水墨和青绿两种风格流派。强调前者是文人画的正宗，后者则是李家画的代表，进而崇南贬北，标榜文人画。他把佛教“北宗”的所谓“渐修”与南宗的所谓“顿悟”套用到绘画风格的内涵里去分析。在董其昌看来，属于文人画派的绘画有天赋，是一般人学不到的，是“顿悟”的潜在灵感的体现。而属于北宗的工细画风是“渐修”的结果，只要苦练而无天趣可言。这种理论在明后至清代产生了很大的影响。C 项正确。
A 项：董其昌称经营刻画，描摹物象的普通画工的画属于“北宗”，与题干不符，排除。
B 项：造型精当，严于剪裁的画当属“北宗”。与题干不符，排除。
D 项：套色水印画属于版画的创作形式，用色彩套印的版画称为彩色版画或套色版画。色彩丰富了版画艺术语言和表现手段，套色版画以其瑰丽多姿的色彩而引人喜爱。“南北宗论”是针对中国山水画而论。与题干不符，排除。
故正确答案为 C。
4【答案】B
【考点】美术学科专业知识——西方美术史——二十世纪美术
【解析】本题考查的是 20 世纪现代美术流派。德国的表现主义是个复杂的艺术流派，它的成员包括不同政治倾向和思想倾向的年轻知识分子。他们对资本主义的都市文明不满，对机械文明压制人性和个性反感，并从东方和非洲艺术中吸收营养。表现主义画家反对机械模仿客观现实，主张表现自我感受和主观意向， 表现“精神的美”和“传达内在的信息”，强调艺术语言的表现力和形式的重要性，常以夸张的形体和色彩发泄作者内心 激烈的情感。B 项正确。
A 项：表现主义画家反对机械模仿客观现实。与题干不符，排除。
C 项：从印象主义开始，画家开始注重对外光的表现，提倡户外写生，直接描绘阳光下的物象，因此印象派又被称为“外光派”。它追求瞬间的视觉印象， 表现当代日常生活和自然景象，主张根据画家自己的眼睛观察和直接感受来表现明亮、微妙的色彩变化。与题干不符，排除。
D 项：立体主义否定传统绘画中的定点透视，试探以动点透视多方向去观察和表现物体，将一个对象分解成多个视角的几何切面，然后加以主观的并置、重叠、组合，从而彻底摒弃了物体的自然形象。与题干不符，排除。
故正确答案为 B。
5【答案】C
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——中国民间艺术
【解析】本题考查的是京剧脸谱中色彩的象征意义。红色脸象征忠义、耿直、有血性，如关羽，吴汉。黑色脸既表现性格严肃，不苟言笑，为中性，代表猛智，豪爽。如包公、张飞、李逵。白色脸表现奸诈多疑，含贬义，代表凶诈，如曹操、秦桧。黄色脸代表勇猛、暴躁，如典韦。蓝色脸表现性格刚直，桀骜不驯，如窦尔敦、马武。C 项正确。
A、B、D 三项鱼题干不符，排除。故正确答案为 C。
6.【答案】A
【考点】美术学科专业知识——西方美术史——二十世纪美术
【解析】本题考查后印象主义绘画艺术。《我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？》是一幅反映内心对人生疑问的哲理性巨作。高更在其狂热的创作状态下用一个月的时间完成，画面从左到右代表着人生的过去、现在和未来，即诞生、生活与死亡这三部曲。A 项正确。
B 项：塞尚被称为“现代主义之父”。他在吸收印象主义外光与色彩的成就基础上，更专注于物质的具体性、稳定性和内在结构的表现。认为“自然中每件东西都与球体、圆锥体、圆柱体极为相似”。因此他采用色的团块表现法来描绘物象的体积和深度，用色彩的冷暖关系来造型。代表作有《静物》《玩纸牌的人》
《大浴女》《圣维克多山》。与题干不符，排除。
C 项：德加也是印象主义的代表人物之一，他擅长历史画、肖像画和风俗画， 尤以画女工、着衣和沐浴的模特儿以及芭蕾舞演员出众。代表作《预演》《调整舞鞋的舞者》《熨衣妇》等。与题干不符，排除。
D 项：雷诺阿的画风具有温柔的诗意情调，在多人构图的作品中，轮廓线明显减弱，色彩处理更为柔和，画面有令人陶醉的梦幻感。从 1883 年起雷诺阿的画风发生了新的变化，重新关注素描造型，轮廓转向具体、肯定、色彩平滑细致， 似乎从安格尔的风格中得到启示，这一阶段被称作他的“古典作风”时期。代表作《包厢》等。与题干不符，排除。
故正确答案为 A。
7【答案】B
【考点】美术学科专业知识——西方美术史——二十世纪美术
【解析】本题考查二十世纪雕塑知识。《斜靠的女人体》是 1932 年英国雕塑家亨利·摩尔创作的雕塑作品。英国雕塑家。摩尔以他的大型铸铜雕塑和大理石雕塑而闻名。受到英国艺术圈的推崇，他的创作为英国在现代主义艺术中占据了一席之地。B 项正确。
A 项：《行走的人》作者罗丹，塑造的是一个大步向前走的姿态的人物，虽然没有手臂和头部，但是却能让观赏者感觉到作品中蕴涵的无穷动能，一人坚定地走在风云叱咤的大气里。与题干不符，排除。
C 项：《加莱义民》，青铜雕塑，罗丹创作于 1884－1886 年，现存法国加莱市。这是一组群像，雕塑富有戏剧性地被排列在一块像地面一般的低台座上。这六个义民的造型各自独立，然而其动势又相互联系着。组雕是一个整体，是一种充满着可歌可泣的义举形象的整体。与题干不符，排除。
D 项：《欧米艾尔》，罗丹 1885 年所作，以极写实的手法，记录了老年人身上一切不忍目睹的肉体形态，表现出作者对人类深沉的同情。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为 B。
8【答案】B
【考点】 教育教学理论知识与实践能力——义务教育新课标——美术课程目标
【解析】本题考查《义务教育美术课程标准（2011 年版）》。欣赏·评述学习领域的分目标为：1.感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活、历史、文化的关系， 初步形成审美判断能力。2.学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。3.提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度。B 项正确。
A 项：造型·表现学习领域部分学习目标：观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识等。与题干不符， 排除。
C 项：综合·探索领域部分学习目标：了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力等。与题干不符，排除。
D 项：设计·应用学习领域部分学习目标：了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的设计思想，知道设计与工艺的基本程序，学会设计创意与工艺制作的基本方法，逐步发展关注身边事物、善于发现问题和解决问题的能力。与题干不符，排除。
故正确答案为 B。
9【答案】D
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——宋代美术
【解析】本题考查宋代山水画技法。郭熙在他的《林泉高致》中，探求山水画的艺术美的过程中创立了“三远”说，即高远、深远、平远，在理论上阐明了中国山水画所特有的三种不同的空间处理和由此产生的意境美、章法美。D 项正确。
A 项：范宽，宋代绘画大师，性疏野，嗜酒好道。擅画山水，为山水画“北宋三大家”之一。画作被评为“得山之骨”、“与山传神”之作。
B 项：李成，五代及北宋画家，擅山水，师承荆浩、关仝，多画郊野平远旷阔之景。多作平远寒林，画法简练，笔势锋利，好用淡墨，有“惜墨如金”之称。画山石好像卷动的云，后人称这种表现技法为“卷云皴”。
C 项：许道宁初以卖药为生，常作山水画用来招揽顾客。逐渐得名，于是成为官僚们的门下客。擅画山水，以林木、野水扬名于时。学李成画法而能自变， 晚年脱去旧习，行笔简易，风度益著。与题干不符，排除。
故正确答案为 D。
10【答案】D
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——中国民间美术
【解析】本题考查中国民间年画。桃花坞年画源于宋代的雕版印刷工艺，因曾集中在苏州城内桃花坞一带生产而得名，被称为“姑苏版”年画。市民意识与城市文化的显现，使得苏州桃花坞木版年画偏重于城市习俗风景，非常接近传统绘画，画法写实，风格雅致，不少画面有诗句题咏。桃花坞木版年画画法最精、刻工最细、结构最复杂、幅面最宏大的就多为城市风景画，是寄兴于充溢着市民情趣的都市风光。D 项正确。
A 项：杨柳青年画，属于木版印绘制品，是著名的中国民间木版年画之一， 与苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”。杨柳青年画产生于中国明代崇祯年间，继承了宋、元绘画的传统，吸收了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台的形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格。画面色彩明显，柔丽多姿。杨柳青年画既有版画的刀法韵味，又有绘画的笔触色调，构成与一般绘画和其他年画不同的艺术特色。与题干不符， 排除。
B 项：朱仙镇木版年画是中国古老的传统工艺品之一。作为中国木版年画的鼻祖，主要分布于河南省开封、朱仙镇及其周边地区。朱仙镇木版年画构图饱满， 线条粗犷简炼，造型古朴夸张，色彩新鲜艳丽。极富于装饰效果，具有鲜明的地方特色。与题干不符，排除。
C 项：杨家埠木版年画是一种流传于山东省潍坊市杨家埠的传统民间版画。其制作方法简便，工艺精湛，色彩鲜艳，内容丰富。每年春节年画题材都会更换一次，许多新思想、新事物出现之后，马上就能够在年画中反映出来，对社会的进步起到一定的促进作用。另外，杨家埠木版年画还间接地记录下了中国民居和民间社会生活的情况，对于中国古代文化的研究有一定的参考价值。杨家埠木版年画乡土气息浓厚，制作工艺别具特色，与天津杨柳青、苏州桃花坞并称中国木刻版画三大产地。与题干不符，排除。
故正确答案为 D。
11【答案】D
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——秦汉美术
【解析】本题考查汉代青铜艺术。《马踏飞燕》又名《马超龙雀》、《铜马奔》等，为东汉青铜器，身高 34.5 厘米，身长 45 厘米，宽 13 厘米。展现了骏马矫健的英姿和风驰电掣的神情，给人们丰富的想象力和感染力。D 项正确。
A 项：秦代最具有代表性的雕塑是秦始皇陵兵马俑，被称为“世界第八大奇迹”。与题干不符，排除。
B 项：商朝是我国青铜器发展的鼎盛时代，包括有炊器、食器、酒器、水器、乐器、车马饰、铜镜、带钩、兵器、工具和度量衡器等。代表作品有《后母戊鼎》等。与题干不符，排除。
C 项：西汉代表雕塑作品为霍去病墓。霍去病为汉武帝时名将，能征善战， 英年早逝，汉武帝为表彰其卓越功勋，特赐陪葬茂陵，“为冢像祁连山”，以纪念霍去病在河西战役中取得的关键性胜利。以独特的设计意匠和气势宏伟的石雕群建成一座纪念碑式的墓冢。以“马踏匈奴”为主体，气派恢宏沉雄，是西汉纪念碑性质雕刻的杰作。与题干不符，排除。
故正确答案为 D。
12【答案】C
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——两宋美术
【解析】本题考查宋代书法。《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼撰诗并书，墨迹素笺本，此帖是苏轼行书的代表作。《寒食诗帖》在书法史上影响很大，被称为“天下第三行书”。C 项正确。
A 项：《祭侄文稿》是唐代书法家颜真卿追祭从侄颜季明的草稿。此文稿追叙了常山太守颜杲卿父子一门在安禄山叛乱时，挺身而出，坚决抵抗，以致“父陷子死，巢倾卵覆”。与晋代王羲之的行书《兰亭序》、宋代苏轼的行书《黄州寒食帖》并称为“天下三大行书”，法帖被誉为“天下行书第二”。与题干不符， 排除。
B 项：王羲之行书中最有代表性的是《兰亭序》，被誉为“天下第一行书”。情文并茂，心手合一，气韵生动，被历代学书者奉为学习行书的典范。就布局来说，《兰亭序》采取“纵有行，横无列”式，每一字，皆大小参差，不求划一， 长短相配，错落有致，点画亦皆映带而生，气脉顺畅。其结构变化微妙。与题干不符，排除。
D 项：《颜家庙碑》，是颜真卿为其父亲颜惟贞镌立，撰文并书，此碑书体
“庄重笃实”，为颜真卿的楷书代表作。通篇刚劲严整，雄伟挺拔，当为颜书中最庄重者。与题干不符，排除。
故正确答案为 C。
13【答案】A
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——魏晋南北朝美术
【解析】本题考查魏晋南北朝绘画艺术。高古游丝描因线条描法形似游丝，
故名。其画法为：用中锋笔尖圆匀细描，要有秀劲古逸之气为合。《绘事雕虫》：
“游丝描者，笔尖遒劲，宛如曹衣，最高古也。”此描法适合表现丝绢衣纹圆润流畅之感，古人多用于描绘文人、学士、贵族、仕女等。如顾恺之的《女史箴图》
《洛神赋图》均采用此法。A 项正确。
B 项：铁线描是中国古代人物衣服褶纹画法之一。因线条外形状如铁丝而得名。是一种没有粗细变化，遒劲有力的圆笔线条，由铁线描钩勒成形的衣纹线条常常稠叠下坠。与题干不符，排除。
C 项：钉头鼠尾描是中国古代人物衣服褶纹画法之一。其线条起笔及收尾形似钉头与鼠尾。传统人物画重要技法之一。其特点，在起笔时须顿笔，收笔时渐提渐收。此描法首创于北宋武洞清。用中锋劲利笔法，线形前肥后锐，出锋不可削薄。清朝任伯年的《风尘三侠》衣纹线条更逼肖此种描法。与题干不符，排除。
D 项：减笔描是中国古代人物衣服褶纹画法之一。画法是用侧锋疾驰行笔， 线条富有变化，遒劲有力。减笔者，是高度概括对象。王瀛称之“以少胜多，少许难于多”。梁楷《李白行吟图》整个身躯以泼墨四，五笔画成，而头部须发用细线描绘。此画法对以后水墨画的发展影响极大。与题干不符，排除。
故正确答案为 A。
14【答案】B
【考点】美术学科专业知识——西方美术史——十九世纪欧洲及美国美术
【解析】本题考查十九世纪法国绘画。《希阿岛的屠杀》又译作《希奥岛的屠杀》，在这幅画上，画家把全部精力放在色彩的力度上，他用豪放的大笔触， 通过明暗对比与人物的姿态，把复杂动荡的场面及挣扎惊恐的场景，处理成前景与远景两个层次，来表现这幕悲剧，表明画家德拉克洛瓦对希腊人民的声援与同情。显示出德拉克罗瓦对于生活中最敏感的人道与正义问题，作品标志着浪漫主义盛期的到来。B 项正确。
A 项：《自由引导人民》是德拉克洛瓦为纪念 1830 年法国七月革命而创作的油画作品。作品展示了硝烟弥漫的巷战场面，以一个象征自由的女神形象为主体，她高擎三色旗，领导着革命者奋勇前进。画面气势磅礴，色调炽烈，用笔奔放，具有强烈的感染力。与题干不符，排除。
C 项：《梅杜萨之筏》法国画家籍里柯于 1819 年创作的油画。这幅画从画面的构图、光线、色彩到人物的动态表情以及丰富的想象力，都是无与伦比的。画家以金字塔形的构图，把事件展开在筏上仅存者发现天边船影时的刹那景象， 刻画了遇难者的饥渴煎熬、痛苦呻吟等各种情状，画面充满了令人窒息的悲剧气氛，开创了浪漫主义先河。与题干不符，排除。
D 项：吕德的《马赛曲》是德拉克洛瓦的油画《自由领导人民》在雕塑中的姐妹作。吕德为巴黎凯旋门所作的这尊巨型浮雕表现了法国志愿军在 1793 年时为反对奥地利和普鲁士军队入侵而出征的场面。其中最上方振臂高呼、戴着翅膀的人物形象是自由女神的特征，在她指引下的志愿军正在向前冲锋，每个人都迸发出势不可挡的力量。与题干不符，排除。
故正确答案为 B。
15【答案】C
【考点】美术学科专业知识——艺术概论——美术门类
【解析】本题考查招贴设计分类。招贴海报有两类说和三类说，当分三类时为：公益招贴、商业招贴与艺术招贴。分两类时为商业招贴和文化招贴。POP 招贴属于商业招贴的一类。所有在零售店面内外，能帮助促销的广告物，或其他提供有关商品情报、服务、指示、引导等标示，都可称为 POP 广告。公益招贴是以社会公益性问题为题材，写印在纸上供张贴宣传用的文字、图画。例如纳税、戒烟、优生、竞选、献血、交通安全、环境保护、和平、文体活动宣传等。C 项正确。
A 项：公益招贴是以社会公益性问题为题材，写印在纸上供张贴宣传用的文字、图画。例如纳税、戒烟、优生、竞选、献血、交通安全、环境保护、和平、文体活动宣传等。与题干不符，排除。
B 项：商业招贴则以促销商品、满足消费者需要之内容为题材。与题干不符， 排除。
D 项：艺术招贴是指只为艺术创作，有时不为公益或者商业目的而存在，有时艺术招贴也会偏向于公益方向。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为 C。
16【答案】B
【考点】美术学科专业知识——西方美术史——欧洲中世纪美术
【解析】本题考查拜占庭建筑的艺术特点。拜占庭艺术建筑上主要继承罗马风格，早期主要沿用罗马陵墓圆形或多边形的平面结构和万神庙式的圆穹顶。最具代表性的是君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂和意大利拉文纳—圣维塔尔教堂。B 项正确。
A 项：巴西利卡建筑借用古罗马公共集会建筑，平面呈长方形，中廊较宽， 内部有镶嵌画。代表建筑有圣彼得教堂和圣保罗大教堂。与题干不符，排除。
C 项：罗马式教堂是从巴西里卡式演变过来的，在结构上广泛运用拱券。同时，丁字形的巴西里卡式发展成为拉丁十字形，以满足复杂的宗教仪式、容纳更多教徒的需要。其代表作有意大利比萨大教堂。与题干不符，排除。
D 项：在建筑上，哥特式建筑反罗马厚重阴暗的半圆形拱门造型，厚重的穹顶被线条轻快的尖拱券、尖顶肋骨交错拱顶、轻盈通透的飞扶壁取代。它以色彩丰富的玻璃镶嵌花窗作为重要的室内装饰手段，造成一种向上升华、天国无限的神秘幻觉，如巴黎圣母院等。与题干不符，排除。
故正确答案为 B。
17【答案】A
【考点】教育教学理论知识与实践能力——义务教育新课标——前言
【解析】本题考查《义务教育美术新课标》前言中的课程。在《义务教育美术课程标准（2011 年版）》第一部分课程性质讲到：美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。美术课程具有视觉性、实践性、人文性、愉悦性。美术课程追求人文性。学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象， 培养人文精神。A 项正确。
B 项：美术课程具有实践性。学生在美术学习中运用传统媒介或新媒体创造作品，发展想象能力、实践能力和创造能力。与题干不符，排除。
C 项：美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。与题干不符，排除。
D 项：美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感，表达个性和创意，增强自信心，养成健康人格。与题干不符，排除。故正确答案为 A。
18【答案】A
【考点】美术学科专业知识——西方美术史——近现代艺术
【解析】本题考查抽象主义艺术。抽象主义是康定斯基在自己的画被放倒后无意中发现，后来分为热抽象和冷抽象，代表人物分别是康定斯基和蒙得里安。抽象主义突出运用线,面、点、色块、构图等纯粹的绘画语言表现内心的感觉、情绪、节奏等抽象的内容。蒙德里安是荷兰画家，他坚持直线构成的直角关系， 不允许有丝毫的破坏，画面被分割成不同的色块，这种风格被称为“冷抽象”。他还认为艺术应根本脱离自然的外在形式，以表现抽象精神为目的，追求人与神统一的绝对境界，也就是现在我们熟知的“纯粹抽象”。A 项正确。
B 项：康定斯基是热抽象的代表人物。他画面中放弃了具体的内容和情节， 突出运用线、面、点、色块、构图等纯粹的绘画语言表现内心的感觉、情绪、节奏等抽象的内容。与冷抽象不同的是，热抽象的表现形式更具有随意性，热情度更高。与题干不符，排除。
C 项：波洛克是热抽象代表人物，美国画家。1943 年开始转向抽象艺术。1947 年开始使用“滴画法”，把巨大的画布平铺于地面，用钻有小孔的盒、棒或画笔把颜料滴溅在画布上。其创作不作事先规划，作画没有固定位置，喜欢在画布四周随意走动，以反复的无意识的动作画成复杂难辨、线条错乱的网，人称“行动绘画”。与题干不符，排除。
D 项：米罗，西班牙画家、雕塑家，超现实主义的代表人物。是和毕加索、达利齐名的 20 世纪超现实主义绘画大师之一。米罗的艺术是自由而抒情的。他的画中往往没有什么明确具体的形，而只有一些线条、一些形的胚胎、一些类似于儿童涂鸦期的偶得形状。颜色非常简单，红、黄、绿、蓝、黑、白，在画面上被平涂成一个个的色块。他企图要毁灭理性和逻辑的主宰，把无意识和非逻辑心灵的冲力从中解放出来，且探测不可见领域和视觉世界的奥秘。与题干不符，排除。
故正确答案为 A。
19【答案】D
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——先秦美术
【解析】本题考查商代青铜器。后母戊鼎（原称司母戊鼎），又称后母戊大方鼎、后母戊方鼎。是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝” 的美誉。铭文用字和当时的甲骨文相同，虽为三字（司、母、戊），但更象两字甚或一字。D 项正确。
A 项：四羊方尊是商朝晚期青铜礼器，祭祀用品。器身方形，方口，大沿， 颈饰口沿外侈，方尊颈部饰由夔龙纹组成的蕉叶纹与带状饕餮纹，肩饰高浮雕蛇身而有爪的龙纹，尊四面正中即两羊比邻处，各有一双角龙首探出器表，从方尊每边右肩蜿蜒于前居的中间。全体饰有细雷纹。器四角和四面中心线合范处均设计成长棱脊。与题干不符，排除。
B 项：莲鹤方壶，春秋中期青铜制盛酒或盛水器，中国首批禁止出国（境） 展览文物。方壶造型，有盖、双耳、圈足，重心在下腹部，遍饰于器身上下的各种附加装饰。与题干不符，排除。
C 项：史墙盘又称墙盘，西周铜器，中国首批禁止出国（境）展览文物，因墙在周朝做史官被称作“史墙盘”，墙盘型巨大，底部铸有铭文 284 字，腹和圈足分别饰凤纹和兽体卷曲纹，雷纹填地，圈足有折边。与题干不符，排除。
故正确答案为 D。
20【答案】D
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——近现代美术
【解析】本题考查现代艺术家潘天寿的绘画特征。潘天寿，现代书画家，篆刻家，美术教育家。以写意花鸟与山水画著称，用笔老辣生涩，善用浓墨、重墨， 看重画面布局，经营严谨而又出奇制胜，画风雄浑奇绝。代表作《映日图》《露气》《记写雁荡山花》。潘天寿是画指画的大家，他的指画可谓别具一格，成就极为突出。从清代扬州八怪高其佩创始了指画以后，能够把这种艺术升华到一个很高的境界的只有潘天寿。D 项正确。
A 项：叶浅予，从事国画教育，以舞蹈、戏剧人物为主的国画创作，中国漫画和生活速写的奠基人。擅人物、花鸟、插图、速写等。曾为茅盾小说《子夜》老舍剧本《茶馆》等书插图，出版个人画集多种。创作长篇漫画《王先生》《小陈留京外史》，组画《天堂记》等，著有《画馀记画》《十年恶梦录》。与题干不符，排除。
B 项：李苦禅，现代书画家、美术教育家。擅画花鸟和鹰，晚年常作巨幅通屏，代表作品：《盛荷》《群鹰图》等。与题干不符，排除。
C 项：华君武，中国著名漫画家。华君武从事抗日宣传并为《解放日报》画时事漫画，1961 年起在《光明日报》的《东风》副刊上发表“人民内部讽刺漫画”。与题干不符，排除。
故正确答案为 D。
二、多项选择题（共 5 题，每题 2 分，共 10 分）
1【答案】ACD
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——唐宋美术
【解析】本题考查唐宋书法。纵观 1800 多年中国行书发展历史，建立了不朽地丰碑的是三个杰出的书法家，他们是王羲之、颜真卿、苏轼，行书代表作分别是《兰亭序》《祭侄文稿》《黄州寒食帖》（又名《寒食帖》《寒食诗帖》） 誉为“天下三大行书”。A、C、D 三项正确。
B 项：《蜀素帖》为北宋书法家米芾的墨宝。被后人誉为中华第一美帖，天下十大行书之一，排第八。与题干不符，排除。
故正确答案为 ACD。
2.【答案】ABC
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——先秦美术
【解析】本题考查我国古代彩陶文化。马家窑文化是仰韶文化向西发展的一种地方类型，出现于距今五千七百多年的新石器时代晚期，历经了三千多年的发展，有石岭下、马家窑、半山、马厂四个类型。A、B、C 三项正确。
D 项：仰韶文化也是我国重要的彩陶类型，是黄河中游地区重要的新石器时代文化，于 1921 年在河南省三门峡市渑池县仰韶村被发现。与题干不符，排除。
故正确答案为 ABC。
3【答案】AB
【考点】美术学科专业知识——西方美术史——二十世纪美术
【解析】本题考查外国二十世纪雕塑。《加莱义民》，罗丹作品，青铜雕塑， 现存法国加莱市。法国政府就历史年鉴中的义民赴难事件邀请罗丹进行创作，这是一组雕像，分为两组，前边三个一组，后边三个一组，他们身材相似，站立在一起。造型各自独立，是一种充满着可歌可泣的义举形象的整体。《思想者》， 罗丹著名作品，青铜雕像。塑造了一个强有力的劳动男子。这个巨人弯着腰，屈着膝，右手托着下颌，默视下面发生的悲剧。他那深沉的目光以及嘴唇咬着拳头姿态，表现出一种极度痛苦的心情。A、B 两项正确。
C 项：拉奥孔，大理石群雕，是希腊化时期的雕塑名作。阿格桑德罗斯等创作于约公元前一世纪，被推崇为世上最完美的作品。歌德赞叹“匀称与变化、静止与动态、对比与层次的典范”。与题干不符，排除。
D 项：垂死的奴隶又名入睡的奴隶，是米开朗基罗为罗马教皇朱理二世陵墓创作的成对雕像之一，另件为反抗的奴隶。两件雕像分别放置在建筑物柱子前的两边，人像的四肢运动要受到建筑形式的某种限制。垂死的奴隶塑了一位容貌健美、比例匀称、身体结实、疲乏不堪的青年，他左手枕在脑后，右手轻轻放在胸前，他胸前的那条绳索象征着禁锢的暴力与专政，全身肌肉舒展放松，似有灵魂进入天国、肉体得到解脱的境界，这就是米开朗基罗所祈望解脱的归宿，与题干不符，排除。
故正确答案为 AB。
4【答案】ABCD
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——中国民间美术
【解析】本题考查我国年画特点。杨柳青年画，属于木版印绘制品，是著名的中国民间木版年画之一，与苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”。杨柳青年画产生于中国明代崇祯年间，继承了宋、元绘画的传统，吸收了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台的形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格。画面色彩明显，柔丽多姿。杨柳青年画既有版画的刀法韵味，又有绘画的笔触色调，构成与一般绘画和其他年画不同的艺术特色。A、B、C、D 四项正确。
故正确答案为 ABCD。
5【答案】CD
【考点】美术学科专业知识——西方美术史——欧洲中世纪美术
【解析】本题考查欧洲中世纪哥特式美术。科隆大教堂，是位于德国科隆的一座天主教主教座堂，是科隆市的标志性建筑物。在所有教堂中，它的高度居德国第二（仅次于乌尔姆市的乌尔姆大教堂），世界第三。论规模，它是欧洲北部最大的教堂。集宏伟与细腻于一身，它被誉为哥特式教堂建筑中最完美的典范。耗时超过 600 年，至今仍修缮工程不断。巴黎圣母院大教堂是一座位于法国巴黎市中心、西堤岛上的教堂建筑，也是天主教巴黎总教区的主教座堂。圣母院约建造于 1163 年到 1250 年间，属哥特式建筑形式，是法兰西岛地区的哥特式教堂群
里面，非常具有关键代表意义的一座。整座教堂在 1345 年全部建成，历时 180
多年。C、D 两项正确。
A 项：圣索菲亚大教堂位于现今土耳其伊斯坦布尔，有近一千五百年的历史， 因巨大的圆顶而闻名于世，是一幢拜占庭式建筑。与题干不符，排除。
B 项：比萨大教堂是意大利罗马式教堂建筑的典型代表。教堂平面呈长方的拉丁十字形，纵向四排 68 根科林斯式圆柱。纵深的中堂与宽阔的耳堂相交处为一椭圆形拱顶所覆盖，中堂用轻巧的列柱支撑着木架结构屋顶。比萨大教堂是中世纪建筑艺术的杰出代表，对 11-14 世纪的意大利建筑产生了深远的影响。与题干不符，排除。
故正确答案为 CD。
三、填空题（共 10 空，每空 1 分，共 10 分）
1【答案】藏书票
【考点】美术学科专业知识——艺术概论——门类论
【解析】本题考查绘画门类藏书票。藏书票被誉为“版画珍珠”、“纸上宝石”，是贴在书的首页或扉页上带有藏书者姓名的小版画。藏书票艺术起源于
15 世纪下半叶的欧洲，大约在 20 世纪 20 年代传入中国。
2【答案】元代、黄公望
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——元代美术
【解析】本题考查元代绘画艺术。黄公望，擅画山水，师法董源、巨然，兼修李成之法，得赵孟頫指授。所作水墨画笔力老到，简淡深厚。又于水墨之上略施淡赭，世称“浅绛山水”。晚年以草籀笔意入画，气韵雄秀苍茫，与吴镇、倪瓒、王蒙合称“元四家”。擅书能诗，撰有《写山水诀》，为山水画创作经验之谈。存世作品有《富春山居图》、《天池石壁图》等。
3【答案】（甘肃敦煌）莫高窟、（山西大同）云冈石窟、（河南洛阳）龙门石窟、（甘肃天水）麦积山石窟
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——魏晋南北朝美术
【解析】本题考查中国石窟艺术。敦煌莫高窟、云冈石窟、洛阳龙门石窟和麦积山石窟并称为中国四大石窟艺术宝库，中国石窟寺约始于 4 世纪，兴盛于
5-8 世纪的南北朝隋唐时期，深深地影响了我国的民族艺术。敦煌莫高窟是世界上现存规模最宏大，保存最完好的佛教艺术宝库，尤以丰富多彩的壁画著称于世。云冈石窟位于中国北部山西省大同市，造像气势宏伟，内容丰富多彩，堪称公元
5 世纪中国石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。龙门石窟是中国石
刻艺术宝库之一，今存有窟龛 2345 个，造像 10 万余尊，碑刻题记 2800 余品。麦积山石窟位于甘肃省天水市麦积区，是小陇山中的一座孤峰，因山形酷似麦垛而得名，以其精美的泥塑艺术闻名世界，保留有大量的宗教、艺术、建筑等方面的实物资料，被誉为东方雕塑艺术陈列馆。
4【答案】汝窑
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——两宋美术
【解析】本题考查宋代陶瓷艺术。汝瓷属五大名窑之首，汝窑遗址在河南汝州境内，是北方第一个著名的青瓷窑，烧制御用宫中之器。汝瓷胎骨坚硬，釉色润泽莹厚，淡天青为主调，有“雨过天晴云破处” “金盘玉碗世称宝”等称誉。
5【答案】鲁迅
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——近现代美术
【解析】本题考查近现代木刻艺术。木刻画吸收了绘画，版画，雕刻，雕塑的视觉综合表现手法。独特的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位。中国的木刻画是由鲁迅先生从西方引进，1931 年鲁迅创办“木刻讲习会”，拉开全国规模的新兴木刻运动。
6【答案】石涛（或苦瓜和尚）
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——清代美术
【解析】本题考查清代绘画艺术。《苦瓜和尚画语录》是中国清代绘画理论著作，石涛（号苦瓜和尚等）著。该书另一版本名《画谱》全书 18 章，先讲原理，次述运腕，最终引出理论主张，构成完整有机的山水画理论体系。在这一体系中，作者把画理画法的认识提高到宇宙观的高度，穷其原委变化，具有较强的理论性与系统性，有充分的逻辑力量。
四、判断题（共 10 题，每题 1 分，共 10 分）
1【答案】错误
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——两宋美术
【解析】本题考查宋朝绘画艺术。马远，南宋绘画大师，出身绘画世家，擅画山水、人物、花鸟，山水取法李唐，笔力劲利阔略，皴法硬朗，喜作边角小景， 世称“马一角”。存世作品有《踏歌图》《水图》等。夏圭，南宋画家。早年画人物，后来以山水著称。他与马远同时，号称“马夏”，构图常取半边，焦点集中，空间旷大，近景突出，远景清淡，清旷俏丽，独具一格，人称“夏半边”。传世作品有《溪山清远图》《雪堂客话图》等。
故表述错误。
2【答案】正确
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——先秦美术
【解析】本题考查商代青铜器艺术。四羊方尊是商朝晚期青铜礼器，祭祀用品。器身方形，方口，大沿，颈饰口沿外侈，方尊颈部饰由夔龙纹组成的蕉叶纹与带状饕餮纹，肩饰高浮雕蛇身而有爪的龙纹，尊四面正中即两羊比邻处，各有一双角龙首探出器表，从方尊每边右肩蜿蜒于前居的中间。全体饰有细雷纹。器四角和四面中心线合范处均设计成长棱脊。
故表述正确。
3【答案】正确
【考点】美术学科专业知识——西方美术史——古代美术
【解析】本题考查古希腊雕塑艺术。米隆，是希腊古典时期名家之一。他擅长作青铜像，作品突破了古风时期雕刻的拘谨形式，把希腊雕刻艺术推向新的高峰。他善于把握人体的准确结构及其在运动中的变化关系，并达到精神和肉体的平衡和谐。被认为是希腊艺术黄金时期古典时期的开创者，代表作有《郑铁饼者》。
故表述正确。
4【答案】正确
【考点】美术学科专业知识——美术基础知识与基本技法——构成
【解析】本题考查色彩构成知识。是指一种颜色的饱和程度，也称彩度或者色度，表示色彩的鲜艳或者浑浊。一般来说，一种颜色中含其他的颜色越少，纯度越高，色相越容易辨认；含其他颜色越多，纯度越低，越不容易辨认。
故表述正确。
5【答案】错误
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——魏晋南北朝美术
【解析】本题考查魏晋南北朝绘画艺术。张怀罐在《画断》中评价“六朝三杰”的画风是“张得其骨，陆得其肉，顾得其神”。“张得其肉”是说张僧繇改变了顾恺之、陆探微以来的瘦削型的形象，创造出比较丰腴的典型，画人“面短而艳”。“陆得其骨”是说陆探微用笔如锥刀入木般刚劲有力度。“顾得其神”是说顾恺之绘画传神、以形守神、迁想妙得，表现人物的精神状态和性格特征，对所绘对象的体验、观察，通过形象思维即迁想妙得，能在形似的基础上进而表现人物的情态神思，即以形写神。
故表述错误。
6【答案】错误
【考点】美术学科专业知识——西方美术史——十九世纪欧洲及美国美术
【解析】本题考查十九世纪法国绘画艺术。籍里柯(又译作席里柯），是浪漫主义绘画上的先驱，作品《梅杜萨之筏》被称为是浪漫主义的宣言，他的可贵之处在于他的画凝聚着时代感情。
故表述错误。
7【答案】错误
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——元代美术
【解析】本题考查元代绘画知识。倪瓒，元末明初画家、诗人。与黄公望、王蒙、吴镇合称“元四家”。存世作品有《渔庄秋霁图》《六君子图》《容膝斋图》等。《渔父图》是吴镇的作品。
故表述错误。
8【答案】正确
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——唐代门类
【解析】本题考查唐代绘画著作知识。晚唐张彦远的《历代名画记》是中国第一部体例完备、史论结合、内容宏富的绘画通史著作。书中首先阐明了绘画的功能：“夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微”。全书内容大致为三部分：
①绘画史发展的评述及理论认识；②绘画的有关资料、著录以及鉴识、收藏；③ 画家传记及作品。
故表述正确。
9【答案】错误
【考点】美术学科专业知识——西方美术史——二十世纪美术
【解析】本题考查外国二十世纪雕塑艺术。《地狱之门》的作者是罗丹，创作灵感就是来自但丁的《神曲》，是法国工艺美术馆的青铜大门做装饰雕刻。《马赛曲》是吕德作品，他是法国浪漫主义雕塑家，在这件不朽的作品中，雕塑家特别突出地表现了具有革命爱国主义精神的法国人民的特征。
故表述错误。
10【答案】错误
【考点】美术学科专业知识——中国美术史——魏晋南北朝美术
【解析】本题考查魏晋南北朝绘画艺术。曹仲达是来自中亚曹国的北齐画家， 他以画梵像著称，被誉为“曹家样”。“曹之笔，其体稠叠而衣服紧窄”即所谓
“曹衣出水”。“曹家样”概括了佛教艺术在最初传入的几个世纪里中外交融的艺术风格。
故表述错误。
五、简答题（共 2 题，每题 6 分，共 12 分）
1【考点】美术学科专业知识——中国美术史——唐代美术
【答案】
（1）背景：唐代仕女画得到了重大发展，随着女性地位的提高，仕女画侧重于描绘宫廷妇女的生活情趣。《捣练图》是唐代著名的仕女画家张萱的代表作品。
（2）画面内容：作品描绘的是宫中妇女“捣练缝衣”的情景。共刻画十二个人物形象，从右向左依次为：捣练、理线、熨练。画中人物动作亲切自然、细节刻画生动，尤其是在绢下面好奇窥视的女孩，畏热回首的煽火女童，体现出画家对生活观察入微和对生活乐趣的美好向往。
（3）艺术特色：该作品是一幅绢本设色工笔重彩人物画。采用“散点透视”进行构图，各个部分之间衔接生动自然。其线条工细遒劲，设色富丽，其“丰肥体”的人物造型，表现出唐代仕女画的典型风格。
（4）历史地位：这幅作品是盛唐时的一幅重要的风俗画，对后世绘画风格有重大影响，是唐代仕女画中取材较为别致的作品。
2【考点】美术学科专业知识——中国美术史——唐代美术
【答案】
（1）文人画是指封建时代文人士大夫创作的鲜明反映他们生活理想和审美趣味的具有独特形式的绘画。
（2）文人画作为一种艺术流派的形成是在北宋后期，入元后渐趋成熟，并成为中国封建社会后期画坛的中坚。
（3）形成原因大致是：处在中国封建社会的文官，都能诗文、工书法；中国的绘画和书法的主要工具相同，远古的画工早已创造了以线造型的技法；文人士大夫能著书立说，总结了优秀画工和他们自己的创作经验，使文人画的创作思想能得以广泛传播和对后世产生持续的影响。
六、论述题（共 2 题，每题 10 分，共 20 分）
1【考点】美术学科专业知识——西方美术史——十九世纪欧洲及美国美术
【解析】本题考查 19 世纪法国现实主义知识。第一，总述；第二，分条阐述其特征；第三，列举代表人物及作品。
【答案】
19 世纪 30------70 年代，法国产生了强大的现实主义艺术思潮并涉及欧洲各国。现实主义艺术家反对艺术中的因袭保守和虚构臆造，主张以写实的手法来表现当时真实的社会生活。其特点有：
（1）重现实。对历史题材和古典神话不感兴趣，常常直接刻画当代各阶层人物及其生活。赞美自然，歌颂劳动深刻而全面地展现了现实生活的广阔画面。
（2）重客观。反对主观臆造、反对粉饰现实、力主如实客观地描绘人物和事件，不论他们是美的还是丑的。
（3）重批判。着重表现社会底层人物的不幸生活，强调对当时社会黑暗面的鞭挞与批判，因此又被称为批判现实主义。
（4）代表人物有：库尔贝，其代表作有《石工》《画室》《筛谷的妇女》等。
2.【考点】教育教学理论知识与实践能力——义务教育新课标——实施建议
【解析】本题古希腊和古罗马的艺术特征。第一，分别阐述历史渊源。第二， 说明二者之间存在的联系及各有优劣。
【答案】
（1）要激发学生的好奇心和想象力。实践证明，学生学习兴趣越浓，审美教育效果越好。教师要做好充分的课前准备，所选择的欣赏内容要符合学生的年龄特点，并能激发其兴趣。教师可以运用多宗形象的教学手段，电影、电视、录像、示范、参观、访问等方式引导学生增加直观形象感受、提高审美能力。
（2）课堂中教师要引导学生多学习美术知识，大量认识美术作品，丰富学生的形象存储。中小学的美术欣赏可以专题欣赏、也可以是通过绘画、工艺、设计等课业，进行随堂欣赏。
（3）培养学生学会欣赏自然，热爱生活，在大自然中感受美，在生活中发现美。
（4）培养学生的主动性。在课堂中教师要转变角色，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较，请学生多发言，多动手，采取讨论法、游戏法、角色扮演等多样化的教学方式，使课堂丰富有趣，充分发挥学生的主动性。
七、案例分析题（共 2 题，问题一 8 分，问题二 10 分，共 18 分）
【问题 1】
【考点】教育教学理论知识与实践能力——教学评价——美术课堂教学评价
【解析】第一：评价课堂效果，较好还是不好，主要从课堂效果是否能达到教学目标和教学重点是否能突破两方面来判断；第二：结合课标的教学建议或基本理念或性质等方面进行阐述，阐明赞成或者反对的原因。
【答案】
1、这位老师的课堂教学效果较好，很好的达到了导入的效果，激发了学生的学习兴趣。
2、在美术教学中为了达到更好的课堂效果，更好地活跃课堂教学气氛，促进学生的形象思维、发散性思维和创造思维的发展，可以采取歌曲导入这种有趣
味且与本科内容很贴合的导入方式。
3、在美术教学导入使用了歌曲导入的方式，强调了愉悦性，激发学生的学习兴趣，同时积极践行了新课标所提倡的探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段，活跃了课堂教学的情景氛围，这有利于学生的身心愉悦、激发灵感、发展思维和情操的陶冶，激发学生欣赏陶佣造型特点的乐趣。
4、兴趣是学习美术的基本动力之一。美术课程强调通过发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度。美术课程注重内容与学生的生活经验紧密联系，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中艇悟美术的独特价值。
【问题 2】
【考点】教育教学理论知识与实践能力—义务教育新课标—美术课程目标
【解析】第一：答出义务教育阶段美术的四种课型；第二：指出本课课型并说明原因。
【答案】
1.在义务教育阶段，美术的课型有四类，分别是：造型•表现、设计•应用、欣赏•评述、综合•探索学习领域。
2.本节课属于“造型•表现”学习领域。 造型•表现学习领域的目标为：（1） 观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、 肌理等基本造型元素，运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。（2）通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验， 发展艺术感知能力和造型表现能力。（3）体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。因此可以判断出这节课属于造型•表现学习领域。
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