通关经验分享:三步走策略

发布日期:2020-12-14    浏览量:485

[教师资格] 招聘公告 |历年真题笔试资料  | 面试资料 | 冲刺卷

[教师招聘] 招聘公告 | 历年真题| 面试真题 | 在线名师微信答疑:boyueshikao

[课程培训] 金秋启航计划-提前批面试课程 | 刷题打卡 免费答疑微信

浙江省各地招考交流群 点击添加 关注浙江教师人才微信公众号:boyuejiaoshi  

5e956e743d612.png

热门直播|备考资料|教师资格证|报考公告

以下是一位成功通关的同学的分享,大家可以做一下参考:对于数学专业知识的备考我们可以按照三步走的策略来进行。

第一步,对于考纲范围内的基础知识点包括:概念、定义、基本事实、公理、定理、结论整体做一次梳理复习。

对于概念、定义、基本事实中的限定条件,公理、定理、结论的适用范围还有一些著名的反例要特别关注,作重点掌握。

在这些基础知识点的复习过程中可以配合的做一些练习题,题量不用太大,目的是加深对相关概念、定义、基本事实、公理、定理、结论的理解为下一步的应用做准备。

第一步的复习进度有可能会比较缓慢,对知识点的理解和掌握也可能不太牢固,但不用纠结于对某一个知识点的掌握不够牢固,只需按计划向前推进即可,这一步的目的是为了建立整个考试范围内的知识框架。

方法的话因人而异,对于自二没有特别好方法的可以采用最简单的背诵和默写形式,虽然简单但是却非常有效。

在我们完成第一步的知识框架建立之后,第二步就需要根据考试的出题形式和考纲做针对性的练习,这个练习有两个作用:

一、通过练习对考试常考题型做一个熟悉,将常考题型的解题思路、步骤、技巧在头脑中做个强化;

二、通过练习反过来又可以加深我们对基础知识点的理解,从而对知识点更加熟练。在做题过程中,如果对于某个习题的考点不清楚或者感觉无从下手,说明这块儿的知识点掌握的不太牢固,可以对这个知识点做个标记。

在完成第一步和第二步之后,可以说,对于大纲范围内的知识点和考点都已经比较熟悉,对于相关的题型也有了相应的解题方法,但是还会有少量的知识薄弱点(如第二步中标记的知识点)或者题型虽然有思路但却总也做不对。

针对这些薄弱点和相应的练习题进行查漏补缺和专项强化,把我们的知识盲点全部补起来。

希望以上的分析能够给各位考生有所帮助,预祝大家顺利通过考试!

 

 


  扫一扫上方二维码免费获取

各学科提前批面试试讲、说课、结构化答辩等名师精讲课。

http://v.910laoshi.com】查看更多在线课程!