教育学易考易错题，你真的都会吗？
发布日期：2021-02-03 浏览量：688
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1.教师通过参观、访问、谈话、讨论、调查、指导阅读等形式对学生进行思想品德教育。这种德育方法属于（）
A.品德评价法 B.榜样示范法 C.说服教育法 D.实际锻炼法
答案：C【解析】说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服法是对学生进行德育的基本方法，包括运用语言进行说服的方式（讲解、谈话、报告、讨论、阅读书籍报刊等）和运用事实进行说服的方式（参观、调查、访问等）说服的方法运用很广，其他德育方法都需要综合运用说服法来提高学生的认识。
2.教师进行教学的直接依据（）
A.教科书 B.课程标准 C.课程计划 C.教学目标
答案：B【解析】课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目的、任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。
3.对于我国古代的教育目的，下列描述不恰当的是（）
A.以道德教育为轴心 B.强调明人伦、明礼
C.主要反映在如家教育思想中 D.重视个别教育和个性发展
答案：D【解析】古代教育的组织形式是个别教育，但并不注重个性发展；注重个性是近代以来的任务。而古代教育训练方法死板，以死记硬背为主
4.某老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给学生讲解知识，然后带学生到植物园去观察，有时候一起进行一些操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识，体现了这位老师教育过程的（）
A.掌握知识和发展智力相统一的规律
B.教师主导与学生主体相统一的规律
C.传授知识和思想教育相统一的规律
D.直接经验和间接经验相统一的规律
答案：D【解析】题干中既有老师讲解的间接经验，也有学生获取的直接经验
5.陶行知曾说：“在教室手里操着幼年人的命运，便是操着民族和人民的命运。”这要求教师要（）
A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.终身学习
答案：B【解析】爱岗敬业倡导教师要志存高远、甘为人梯、乐于奉献。只有当教师八教育当成一种事业，作为自己的人生追求，才可能默默无闻，甘为人梯，同时爱岗敬业也是教师职业的本质要求
6.教育的最高理想是通过（）体现出来的。
A.课程目标 B.教育目标 C.教育目的 D.培养目标
答案：C【解析】教育目的是教育的核心和灵魂，也是教育的最高理想。
7.“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等全方面全面发展。”这个规定出自（）
A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》
答案：A【解析】1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民共和国宪法》，其中规定的内容有：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”本题选A。《中华人民共和国教育法》，为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。《中华人民共和国义务教育法》是国家实现九年义务教育制度的根本大法；《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
8.“金字塔形”的等级制教育制度属于（）
A.网络教育 B.学校教育 C.社会教育 D.大众教育
答案：B【解析】“金字塔形”的等级制教育表明了教育具有阶级性。教育在发展的过程中，尤其是古代的学校教育具有明显的阶级性。
9.教师职业开始出现在（）
A.原始社会末期 B.奴隶社会初期 C.文艺复兴时期 D.资本主义社会
答案：B【解析】中国最早的学校教育出现在夏代，社会生产出现相当数量的剩余产品，使一部分人可以脱离生产劳动，同时体力劳动和脑力劳动分工，开始出现专门从事教育的教师和专门从事学习的学生。而夏朝是我国奴隶社会时期，因此教师职业开始出现于奴隶社会时期。
10.教育本来应该是促进民主、平等的重要途径，但实际上教育复制了原有的社会关系，再现了社会的不平等。这属于教育的（）
A.正向功能 B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能
答案：D【解析】隐性功能，指伴随显性功能所出现的非预期的功能，诸如教育复制了原有的社会关系，再现了社会不平等等。题干中“本来。。。但实际。。。”可以体现出教育功能的非预期性，因此选择D
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