2018年《教育基础知识》(幼儿园)省统考真题
发布日期:2019-07-29 浏览量:627
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浙江省2018年教师招聘考试
教育基础知识(幼儿园)
课程代码:300
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.人分右利手和左利手,根据观察发现,婴儿开始表现出利手的倾向时间大约在( )
A.3~4个月 B.5~6个月 C.7~8个月 D.9~10个月
2.儿童在发展过程中某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,过了这个时期,发展的障碍就难以弥补,被称为心理发展的( )
A.危机期 B转折期 C关键期 D.反抗期
3.把环境因素纳入机体已有的图式或认知结构之中,以加强和丰富主体的动作,皮亚杰把这个过程称之为( )
A.顺应 B.平衡 C.表征 D.同化
4.幼儿园职工必须具有安全意识,掌握基本急救常识和防范.逃避.逃生.自救的基本方法,在紧急情况下应到优先保护( )
A.幼儿园的财产安全 B.幼儿的人身安全 C.教师的人身安全 D.幼儿的财产安全
5.户外活动时,有幼儿被蜜蜂蜇伤,作为带班老师的你应尽快在手上幼儿的患处涂( )
A.弱酸性溶液 B.清水 C.弱碱性溶液 D.强碱性溶液
6.保健医生在晨检时发现一位幼儿手指背面、侧缘、手掌的周国发生红色斑丘疹,口腔内在舌、硬腭、颊粘膜、齿龈上发生水疱,初步诊断为( )
A.带状疱疹 B.手足口病 C.猩紅热 D.百日咳
7.幼儿开始能以自身为中心辨别左右的年龄大约是( )
A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁
8.某教师在引导幼儿观察绘画时,下面哪句问话更容易引导幼儿进行个别事物的观察( )
A.你看到了什么? B.图上有什么?
C.你觉得这张图告诉我们什么? D.图上的小熊在做什么?
9.下列哪种幼儿的微笑不属于社会性情感表现( )
A.幼儿自己玩得开心时的微笑 B.幼儿对其他幼儿微笑 C.幼儿对老师微笑 D.幼儿对阿姨微笑
10.婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体联系的倾向,这种现象反映的是( )
A.跟随 B.依恋 C.分离焦虑 D.认生
11.提出儿童道德发展三水平六阶段理论的发展心理学家是( )
A.皮亚杰 B.杜威 C.科尔伯格 D.蒙台梭利
12.情感发生迅速、强烈、持久,行为迅速、强烈、有力,脾气急躁,心境变化剧烈,易动感情。具有这种特征的气质类型是( )
A.胆汁质 B.多血质 C粘液质 D.抑郁质
13.强调感官教育,并以教具作为课程的实施手段,希望以此发展儿童的感觉能力和逻辑思维能力的儿童教育家是( )
A.蒙台梭利 B.杜威 C.陶行知 D.夸美纽斯
14.提出“骑马者应从马背上学”的思想并运用于幼稚师范生的见习和实习的幼儿教育家是( )
A.陈鹤琴 B.张雪门 C.陶行知 D.蔡元培
15.下列哪一项不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》关于幼儿教师角色的阐述( )
A.支持者 B.合作者 C.教导者 D.引导者
16.1989年,联合国大会一致通过并确立了儿童四项权利的文件是( )
A.《儿童权益宣言》 B.《儿童权利公约》 C.《儿童权利保护法》 D.《世界人权宣言》
17.幼儿教师与幼儿朝夕相处,教师的言行举止都是幼儿的榜样,这体现了幼儿教师劳动特点的( )
A.劳动任务的全面性 B.劳动过程的复杂性 C.劳动对象的主动性 D.劳动手段的示范性
18.幼儿教师应具备良好心理素质不包括( )
A.积极的情感 B.正确的教育信念 C.系统的专业知识 D.教育机智
19.负责对辖区内托幼机构保健工作进行业务指导的妇幼保健机构是( )
A.乡级 B.镇级 C.县级 D.市级
20.下列哪项不属于幼儿园日常生活组织应坚持的原则( )
A.科学性 B.一惯性 C.一致性 D.灵活性
二、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
21.简述学前儿童身心发展的主要规律。
22.简述处理幼儿鼻出血的急救方式。
23.简述幼儿性格的年龄特点。
24.简述学前教育研究的基本方法。
25.简述《幼儿园教师专业标准(试行)》中幼儿教师需具备的沟通与合作能力。
26.简述实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握几个方面。
三、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
27.试论述如何预防幼儿攻击性行为的发生。
28.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于“科学、合理地安排和组织一日生活”提出了四点要求,试结合实例论述你的理解。
四、分析应用题(本大题20分)
29.小二班里,小伟爸爸认为“树大自然直”,而不太能接受幼儿园教师的培养,小筑妈妈认为孩子正处于一个长身体的阶段,因此在一定程度上需要适度的教育;小艾奶奶认为将孩子送进幼儿园,教育是幼儿园老师需要操心的,而与自己无关。
假如你是小二班的老师,
(1)你怎样看待这些现象?
(2)你准备采用哪些方式方法来改善这些现象?试举一例加以说明。
(3)你觉得执行怎样的教育策略会更有利于家园合作共育的开展和实施。