学前技能备考秘籍（一）
发布日期：2021-03-09 浏览量：583
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学前技能备考秘籍（一）
（讲演儿童故事或散文、弹唱）
幼儿园教师是教师行业中最活泼，最可爱的一员，在能传授知识的基础上，更多的是一个全能艺术家的身份。说、唱、弹、跳、画五项技能是检验一个幼儿教师是否合格的基本要求。由于历年部分地区没有在招聘考试中设置技能测试环节，发现招录的教师对于技能这一块的掌握并不尽如人意，因此技能考核项会在今年开始受到关注，并根据各地区技能所占比例算入总分中。
那么，怎样才能在技能考核中获得高分呢？
一、说。
说的考核项目基本为讲故事（绘本），部分地区会提供散文诗片段，要求考生进行表演朗诵。
考官考核的项目为（1）演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，富有真情实感；（2）语言规范、准确，语速适中，表达流畅，声情并茂，富有感染力；（3）仪表大方，举止得体，自信稳健；（4）故事形象生动，不同角色区分明显；（5）人物情感表现充分；（6）针对性的设问，恰到好处，符合故事情节及儿童心理。在准备的过程中，首先应该熟悉故事的大概内容，区分故事的角色性格，练习每一个角色的语气语调（最好搭配上肢体语言）；尽量做到半脱稿的状态，将考官当做平时上课的小朋友，注意与考官的精神交流。幼儿故事中的人物台词多半是夸张的，因此在讲故事的过程中，做到大方得体，不要拘泥自己；用夸张的语气和表情，尽可能的体现每一个故事人物的性格特征。
二、弹唱。
弹唱是很多幼儿教师所惧怕的、也是最陌生的一项技能。随着多媒体的发展，教师在音乐活动中更多的是结合多媒体进行音乐教育。
在技能考核中，弹唱的基本是以儿歌为主，考试曲调为C大调、降e调、F调、G调和降b调为主，以简谱的形式呈现。而很多的幼儿教师都只会弹C大调，针对其他曲调的曲目基本是改为C大调来弹奏的。
考官考核的项目为（1）能够运用科学的发声方法演唱歌曲（2）音准、节奏正确（3）歌唱声音洪亮，吐字清晰、音色圆润、流畅，演唱作品完整（4）歌曲和处理恰到好处，准备地把握作品的演唱风格（5）弹奏连贯流畅，姿势正确（6）弹唱配合协调统一，演奏完整，有一定的艺术表现力（7）弹唱同时能观察旁边观众3次以上或不少于10秒。
弹奏曲目最快捷的技巧就是在考前列好C大调、降e调、F调、G调和降b调对应的左手所配和弦，并且熟记在钢琴键上对应的位置，尽量在考前熟练每一个调子的左手搭配和弦，以便于在现场抽到任何曲调的歌曲都能轻松应对。抽签结束后，首先要熟悉曲目的调子，节奏类型和曲风类型；儿歌的曲风一般多为活泼、有趣的，因此在搭配左右和弦的时候不要只用死板的单一节奏类型，可搭配十六分音符型、后十六分音符型节奏。第二要熟悉歌词，儿歌歌词都是简单易懂的，因此在5分钟的准备时间内，尽量背熟歌词。在弹唱的过程中，神情不要慌张，演唱的音调要比钢琴的声音大，并且运用一定的歌唱技巧，注意与考官的交流，切忌因为紧张而自顾自弹、自顾自唱。在弹唱的过程中，遇到弹错音、滑音的现象，不要停止弹奏，继续弹走下去（弹奏中出现卡顿、不流畅是扣分项）。
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