看看这些美得让人不忍擦拭的板书
发布日期:2021-03-16 浏览量:478
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不少同学平时写字挺好看,但是一到写板书就变得很普通,甚至有些难看。而有的同学,字虽写的不好看,但是写出的板书却让人感觉舒服,整体竟然还不错。
其实,与字写的好坏相比,板书设计的好坏对面试的影响要大得多。下面来说说板书设计的“秘籍”。
秘籍一:详略得当,少而精
板书贵在“少而精”。要做到“少书”、“精书”;板书要写在点子上,书在关键处,起到“画龙点睛”、“提纲挈领”的作用,这样既有利于学生根据老师讲述去领会知识,又能节省时间,利于学生做笔记。
秘籍二:精心设计,合理布局
板书一般包括主板书和副板书。主板书作为讲授内容的系统板书之用,应使人一看就能指导这节课所授知识体系的内在逻辑结构和教学过程,而且在一堂课从头至尾保留。
副板书可灵活机动,常用作为书写需要提示的字、词、概念和与本节课有关的旧知识之用,可随写随擦。
秘籍三:规范公整,讲究美学原则
写字要正确规范,不写错别字,笔画和笔顺要正确,书写要公整,小学板书不能连笔。汉字书写讲究框架结构,气势神韵,板书时要照顾到每个字的重心、平衡、统一、对称、协调和呼应诸因素。
秘籍四:类型多样,突出个性
可根据教学内容的不同,分别选择不同的板书类型,如提纲式板书、语词式板书、表格式板书、线索式板书、图示式板书。
具体特殊技能的老师,可以在板书时充分展现自己的才艺,为你的试讲加分,如运用简笔画板书等。
秘籍五:图文并茂,生动醒目
在数学课堂教学中,不仅要板书文字、式子和符号,而且还要画图。线条明快,简练的数学图形,配以简明扼要的文字说明,可以加深学生对教材的理解。
数形结合不仅是数学教材内容的必需,而且是形象、直观教学手段的必要,千万不可随意涂画。
秘籍六:讲写结合,时机适宜
在课堂教学中,根据教材和课型不同,应分别采取先讲后写,先写后讲或边讲边写的方法。要善于把握时机,使教师和学生的双边教学活动配合默契。
在导入环节可以板书课题(小学语文、英语:请大家伸出手来,和老师一起板书课题XXXX等)
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