面试新人绝不知道的面试小技巧

发布日期：2021-04-07    浏览量：515

试讲的基本要求

1、要找准身份

模拟上课是没有面对面的学生配合，考生既是导演，有事主演，还是群演（学生）。所以，既要编剧编的好（体现你的教育理念），又要演得好（体现你的教学能力、教学机智等），而且还不是只演好一个角色。

所以考生一定要找准身份，这是上好模拟课的关键，既是好老师，又要做好学生，而且还要根据教学需要快速恰当的变换角色。

2、要有充分的自信

课堂的生命是情，是学生的学习热情，是教师投身课堂的激情。

所以，模拟上课时，老师一上讲台就要有充分的自信，给考官的第一感觉是这个老师精神状态不错。然后你开始像正常上课那样进行，话不一定要多，但是每句话每个字都要说清楚响亮。而且最好要有停顿和变化。尽量避免出现无意义的行为或胆怯的表现，而且不要有过多的口头禅。

合理的时间分配

（1）导入：1分钟

（2）新课：5-6分钟

（3）练习、拓展、运用：1-2分钟

（4）结课：1分钟

精彩的预设

1、设计新颖：特别是导入环节，要生动有趣，让人耳目一新

2、层次清晰：特别是数学课堂，环节设置要清晰、环环相扣。

有效的互动

1、复述法

如：（1）正和XX同学所说

（2）XX的意见是。。。。

2、评价法

如：（1）对呀，我们知道了。。。。

（2）XX同学的方法很棒。。。。。

3、归纳法

如：（1）刚才同学们的讨论非常激烈，有的。。。。有的。。。。老师认为。。。。

（2）刚才大家的发言很热烈，有的。。。。有的。。。老师认为。。。。

自如的教态

1、要有代入感

要演的有板有眼、像模像样、生动有趣、形象逼真，体现教师的教学理念新、教学手段佳、教学评价得当、教学机智灵活等方面的素质。

2、要有自信

精神、声音清楚响亮、停顿、变化。

3、要有激情

语调抑扬顿挫

精美的板书

1、找准时机

（1）在导入环节可以板书课题（小学语文、英语：请大家伸出手来，和老师一起板书课题XXXX，全班同学跟老师齐读课题）

（2）板书过程中，不要背对考官讲话，要身体侧一些与黑板呈45度再说话。

2、要规范

（1）板书要整洁、美观、规范，并且要突出你所设计的课堂教学中的重点与难点。

（2）主板书副板书应清楚，保留主板书。

（3）小学课程的板书不能连笔。

（4）笔顺与笔画一定要正确，切忌潦草、连笔。

3、具有创造性

（1）可根据教学内容的不同，分别选择不同的板书类型。如提纲式板书、语词式板书、表格式板书、线索式板书等。

其他小细节

1、试讲内容必须符合所给的题本内容和基本要求，否则会严重影响考生分值；

2、合理分配时间，重难点应多分配时间，切记不可为赶时间而语速过快；

3、考生可手拿教案进行试讲，但不要全程低头读教案，保持自然仪态；

4、试讲时，应与考官眼神交流，增加手势，但动作幅度不要过大；

5、书写板书，尽量以黑板为中心，字迹工整，低年级教学时不可连笔；

6、教授低年级的考生要突出语音语调，情感充沛；而教授高年度的考生更要突出专业知识；

7、一般而言，英语是全英文试讲，平时多练习口语。

浙江省各地招考交流群 点击添加 | 关注博越师考微信公众号：boyuejiaoshi  

热门直播|备考资料|教师资格证|报考公告