中小学教师招聘考试每日一练(第一百六十一期)
发布日期:2021-04-08 浏览量:1327
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一.单项选择题
1.在教育学历史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是( ) A.康德 B.杜威 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 1.C【讲师解析】赫尔巴特在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。 2.下列哪项不属于“学生是具有独立意义的人”的基本内涵( ) A.学生是学习的主体 B.每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师意志为转移的客观存在 C.学生是责权主体 D.学生与成人之间存在巨大的差异 2.D【讲师解析】“学生是具有独立意义的人”包括:(1)每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在;(2)学生是学习的主体;(3)学生是责权主体。 3.小凡生日既想要一个新书包,又想要一双新鞋,但是妈妈只能送给她一个礼物,由此产生的冲突是( ) A.双避冲突 B.双趋冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 3.B【讲师解析】双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。小凡生日既想要一个新书包,又想要一双新鞋,但她只能在新书包和新鞋中选择一个,这属于双趋冲突。 4.内在动机是最重要和最稳定的学习动机,下列属于内在动机的是( ) A.为得到玩具而学习 B.害怕考试不好受惩罚 C.教师、家长的期待 D.因获得成就感而学习 4.D【讲师解析】内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素,即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。例如,学生的求知欲、学习兴趣等内部动机因素。外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素,即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。例如,某些学生为了得到老师或父母的奖励或为避免受到老师或父母的惩罚而努力学习。故A、B、C三项均属于外部学习动机。 5.儿童往往是在熟悉了“菠萝”“香蕉”“苹果”等概念之后,再学习“水果”这一概念的。这属于( ) A.组合学习 B.下位学习 C.连锁学习 D.上位学习 5.D【讲师解析】上位学习又称总括学习,是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。题干所述为上位学习的典型事例。 二.判断题 1.班主任带领学生去参观革命纪念馆,这种德育方法是说服教育法。( ) 1.√【讲师解析】说服教育法的方式有两类,第一类是运用语言文字进行说服的方式,如讲解、报告、谈话、讨论、辩论、读书指导等;第二类是运用事实进行说理教育的方式,主要包括参观、访问和调查。带领学生参观革命纪念馆属于运用事实进行说理教育的方式。 2.错觉不是通过主观努力就可以纠正的,错觉不存在个体差异。( ) 2.√【讲师解析】错觉是在特定条件下,人对客观事物所产生的带有某种固定倾向的、歪曲的知觉。错觉是一种特殊的知觉,其产生的原因是由于外界的客观刺激,因而不是通过主观努力就可以纠正的。错觉不存在个体差异。 3.中学阶段同辈群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母。( ) 3.√【讲师解析】与父母的关系相比,中学生与同龄伙伴的交往更加自由和平等。随着年龄的增长,同伴的影响越来越强,在某种程度上同辈群体对人格发展的影响甚至超过父母的影响。 4.小华和几个同学为了参加航模大赛,组成了航模小组。他们为了在大赛中表现出色达成了共识,牺牲各自的一些课余休息时间,放弃各自的一些爱好,以规范自己的参赛行为。这种情况下,小组成员遵循的纪律属于集体促成的纪律。( ) 4.×【讲师解析】所谓任务促成的纪律,主要指某一具体任务对学生行为提出的具体要求。在本题中,小华和他的同学正是为了出色完成航模大赛这一任务,才产生了良好的纪律。因此,题干说法错误。 5.中小学校园附近50米内,不得设置互联网上网服务营业场所。( ) 5.×【讲师解析】根据《中小学幼儿园安全管理办法》第五十二条规定,文化部门依法禁止在中学、小学校园周围200米范围内设立互联网上网服务营业场所,并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。工商行政管理部门依法查处取缔擅自设立的互联网上网服务营业场所。
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