适合幼儿教师备考面试的绘本（一）
发布日期：2021-04-23 浏览量：516
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适合幼儿教师备考面试的绘本（一）
（针对讲故事环节）
绘本
绘本并不是一般意义上写给孩子的带插图的书。绘本是用图画与文字,共同叙述一个故事,表达特定情感、主题的读本。是通过交互使用绘画和文字两种媒介来讲故事的一门艺术。在绘本中,图画不再是点缀,而是图书的命脉,甚至有些绘本,一个字也没有,只用图画来讲故事。如绘本《大卫,不可以》,就以图画为主,仅用极简练的语言点出图画的中心思想。绘本非常强调情绪和主题的连续性,在短短的几十页之内,形成一个连续的视觉影像。绘本的作者和画者,相当于电影导演,他必须在有限的篇幅里,把故事讲得既好看,又清晰。一本优秀的绘本,可以让不识字的孩子“读”出其中的意思。此外,绘本都比较唯美,版式精致独特,由封面、扉页、下文以及封底,构成一个近乎完美的整体。21世纪,绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。
为了帮助儿童理解绘本的内容，充分发挥幼儿的想象力，培养幼儿的语言表达能力。教师绘本活动中起着引导的作用。适合幼儿教师备考面试的绘本有哪些？
1、《大卫不可以》：绘本中的大卫十分的调皮，全篇出现的只有大卫妈妈一个人的语言，妈妈从开始的劝告到警告，最后表达对大卫满满的母爱；语气语调的表达是这本绘本最大的考验。如何演绎出大卫妈妈整个心理活动，以及如何用肢体动作模仿大卫的各种行为，是这本绘本带给幼儿教师的考验。完美演绎这本绘本标准：带动幼儿的情绪，让幼儿明白哪些事情不能做，明白不管孩子做什么，母亲都是爱他的。
2、《大脚丫跳芭蕾》：这是一套系列绘本，讲述了贝琳达虽然因为有一双异常的大脚而被排斥在舞蹈舞台之外，但是勇敢坚强，坚持不懈，等到机会到来的时候终于如愿以偿被观众热烈欢迎的故事。绘本中的主角因为有着一双大大的脚丫，跳芭蕾的梦想被评委浇灭，之后去做了服务员，但始终没有放弃要跳芭蕾舞的梦想。故事情节中三个评委各自的表情、语气；以及贝琳达被拒绝后伤心沮丧的模样，是教师演绎的重点。
3、《生气汤》：讲述的是这一天小男孩霍斯过得很不高兴。他带着一肚子怒气回家。但是，他妈妈却说要煮汤。当水滚开时，妈妈对着锅子大叫，她要小男孩也照样做。他们还一起对着锅子龇牙咧嘴、吐舌头、大声敲打锅子。最后，小男孩笑了，心里也快活多了。绘本中霍斯受了一天的气，回到家用各种各样的方式表达自己的愤怒，有大喊大叫，有满地打滚，有扔东西等。面部表情也是十分的多样化，而霍斯妈妈的语言、表情和动作也是十分的丰富多样，如何能够单人演绎两个角色性格的鲜明特点，对幼儿教师的“说技能”是很大的考验。
4、《我爸爸》、《我妈妈》：绘本讲述的是爸爸和妈妈丰富的智能，可以是“歌唱家”、可以是“舞蹈家”，更可以是一个“超人”，这两本绘本更多的像是诗朗诵一样的风格，用敬佩的语言表达自己的爸爸妈妈是多么的伟大，在演绎的过程中，如何突出爸爸（妈妈）的特征，模仿他们的动作，让幼儿觉得自己的爸爸妈妈真的很伟大，是完美演绎绘本的标准。
5、《彩虹色的花》：绘本讲述一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来，情节中出现的几种小动物与彩虹色的花的对话，虽都是因为遇到困难，但每一种动物对自己遇到的困难的表达都是各具特色的，彩虹色的花从开始的生机勃勃，到最后凋谢，期间的语言表达也是一个不同的过程，一个人如何搭配不同的肢体语言去演绎那么多的情节，如何用不同的声调去表达角色的特征，是需要幼儿教师仔细去考量的。
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