超详细!教师资格面试小学语文真题试讲逐字稿!

发布日期:2021-04-28    浏览量:356

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【真题展示】

1. 题目:《桥》

2. 内容:

黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚,望着老汉。

老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”

有人喊了一声:“党员也是人。”

老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”

    竟没人再喊。一百多人很快排成一队,依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

老汉吼道:“少废话,快走!”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后,洪水退了。

一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

 

3. 基本要求:

(1)带领学生有感情地朗读课文。

(2)体会洪水的无情,引导学生通过文本学习分析本文所运用的手法和技巧。

(3)10分钟内完成,加入适当板书设计。

 

 

【逐字稿】

同学们,今天我们学习一篇新的课文——桥,看到这个题目,大家有什么疑问?

你想知道这是一座怎样的桥?你呢,嗯,你想知道这座桥在哪里?哦,你想知道在桥上会发生什么故事……

学贵有疑,提出问题往往比解决问题更重要,平时我们走过的桥,只是普通的交通工具,而今天我们要认识的这座桥,是一座救命的桥,为什么会如此重要呢?让我们一起走进课文里寻找答案吧!

请同学们速读课文,思考:这篇课文主要讲了一件什么事。

读书声渐渐小了,谁来说说?

嗯,你概括的得非常准确,语言也很简练,你能分享一下你的方法吗?

是的,整个故事就是围绕洪水和老汉展开的,抓住主要人物和事件是概括大意的好方法。

请同学们再读课文,思考一下,这是怎样的洪水?

可怕的……让人恐惧的……凶猛的……汹涌澎湃……突如其来……

非常好,后面两位同学用到了四字词语,说明你们平时非常善于积累呀,真是语文学习的高手!

那么作者是怎样描写洪水的?嗯,我看到有的同学在书上圈圈画画,还有的同学在课本的空白处写下自己的想法,这是学习语文的好方法,谁来说说?

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

同学们见过咆哮吗?见过。谁来表演一下咆哮?上讲台来,让大家都看到你的咆哮。大家觉得怎么样?是呀,很有气势,对应了这句话的另一个词……对,势不可当。作者还怎么表现势不可当的?老师把这句话改一改改成山洪咆哮着,像一匹马,有什么不同?

嗯,一群比一匹数量更多,更有气势……受惊和野写出了不受控制,这更能表现出洪水的凶猛和疯狂。

还有描写洪水的句子吗?

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

水,爬上了老汉的胸膛。

同学们有没有发现,描写洪水的句子有什么共同点?这样写有什么样的好处?可以小组交流讨论一下。

谁来说说?嗯,它们都运用了拟人的手法,好处是把洪水写得特别生动,让我们感觉到它就像一个……可怕的魔鬼。是啊,这是一个肆无忌惮的魔鬼,一个贪婪无度的怪物,为什么会有这么大的洪水?

是啊,雨势很大,从哪里感受到?

黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

同学们有没有发现这段话有什么特点?

是呀,两个字就成了一句话,句子非常短,有什么好处?

读起来短促而有力,照应了前面句子里的一个词是……对,突然,让人猝不及防。

在这样的突如其来的雨势和汹涌澎湃的洪水中,同学们感觉到了什么?

紧张的气氛……死亡在逼近……充满恐惧,同学们都有了自己的理解,那就请同学们带着自己的理解把描写雨势和洪水的句子再读一读!

谁来范读一下?……我感到了你的恐惧……我的眼前浮现了汹涌的洪水。

在这突如其来的洪水来临之际,人们的反应是怎样的?请同学们圈画出相关词语。

惊慌、你拥我挤、疯了似的、跌跌撞撞,还有吗?乱哄哄。从这些词语中你们感受到了什么?

你感到了人们的慌张,能不能用一个四字词语来概括?非常好,惊慌失措,他们有逃生的道路吗?没有,只有一座窄窄的木桥,同学们想象一下,如果人们如此惊慌失措,他们能通过这窄窄的木桥吗?

是啊,这座窄窄的木桥,是人们唯一的生机,而这生机却又是如此的渺茫,最后人们能够逃出洪水的魔爪吗?在逃生的过程中,老汉发挥了至关重要的作用,为什么他会如此重要呢?让我们下节课继续学习。

 

板书设计:

洪水——疯狂、可怕

人们——恐惧、慌乱

桥——窄小、脆弱

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