语文课堂如何结课（二）

发布日期：2021-05-21    浏览量：496

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之前我们已经介绍了一部分关于如何精彩地结束一堂课的若干小建议，现在接着介绍另外一些结课的小建议，希望可以帮助大家丰富扩展有趣而又富有创造力地完成结课环节的方法。

1、把课堂上所学的主要概念、名词、词汇等汇编成字谜游戏，让同学们一起来猜。可以在距离课堂结束三到五分钟时来玩这个游戏，还可以让已经猜出的同学帮助还未猜出的同学，在互相帮助中进步学习。

2、让学生们给自己写信，来鼓励自己实现目标和观察自己的进步。可以在一张纸上完成下列三个句子：我一直做的很好，并且将一直坚持做下去的一件事是……；下个月我要开始做的一件事是……；下个月我要停止做的一件事是……。让学生们使用与教学内容相关的问题或句子来替换以上句子，写好句子之后把信放在信封里，封上封口并且在封面上写上他们的名字，统一上交。在一个月或更久之后，把信归还给他们，让同学们自己检查是否实现了自己的目标。

3、让同学们写一个与所学主题有关的智力问题并且收集起来，以小组为单位进行问答竞赛。

4、在黑板上写下一些开放性问题，比如：“我学会了……”、“令我感到惊讶的是……”、“我发现……”、“我意识到……”、“我注意到……”、“我认识到……”。

5、留出二到三分钟的时间让学生完成上述句子，并且收集几个例句，记得感谢同学们的配合。

6、让同学们绘制思维导图，以此来归纳整堂课的内容。然后两人一组进行讨论交流，再绘制成一个更大的图表。几分钟之后再和另外一个小组的同学讨论交流，再绘制出一个更大的表格，来拓展学生们的思维。

7、时刻提醒学生要把已学知识与刚学到的新知识结合起来。

8、可以在课堂结束时为下一堂课留一个悬念，适当的虚张声势，使同学们对下一堂课充满期待。

9、让每个学生在纸上写下当天学到的内容，然后同学之间随机互相交换小纸条，大声朗读对方所学的知识点。

10、提醒同学们下次上课所需准备的资料、作业，并且鼓励同学们课后对当天课堂内容进行复习回顾。

以上，是关于语文课堂结课的一些小建议，同学们在设计结课环节时可以借鉴学习。