课标详解——综合性学习阶段目标

发布日期：2021-06-23    浏览量：526

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义务教育对于综合性学习的能力要求，在不同的学段中要求是不相同的，本文将解析在各个不同学段对于综合性学习能力的要求。

第一学段，要让学生对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外内容进行讨论，结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等表达自己的观察所得，热心参加各种活动，结合活动用口头或图文等方式表达自己的见闻想法。

第二学段，让学生学会合作，在家庭生活中、学习生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单的问题。能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论，结合语文学习，观察大自然、社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，搜集资料、讨论。

第三学段，能让学生解决学习和生活的相关问题，利用图书馆等信息渠道获取资料，学习辨别是非、善恶、美丑。主要内容是学习和生活中出现的问题，自己身边的、大家共同关注的问题，或电视电影中故事或形象。能策划简单的校园活动或社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学习写活动计划和总结，尝试写简单的研究报告。

以上，是课标中关于综合性学习能力的阶段性目标，同学们备考时应做适当的理解和记忆。