这些试讲雷区你会踩吗

发布日期:2021-07-23    浏览量:281

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教师资格证面试中试讲10分钟,是得分重点区也是失分重灾区。短短的10分钟一定不要“踩雷”,不然你连挣扎补救的机会都没有,直接OVER!那么我们一起来排查“雷区”,避免大家不幸“牺牲”。

雷区一:眼神飘忽闪躲,不敢直视面试官,或者过于紧张,表情严肃,没有微笑。

眼睛是心灵的窗户,打开窗户,考官才能进一步认识你;同样微笑会拉近人与人之间的距离,多笑笑吧。

雷区二:全程缩在黑板的一角,姿势僵硬,不走动也不做指示动作。

在试讲的过程中,也要注意走位。特别是提问的时候,可以位移大点,从左边到右边;或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才不会忽略一部分学生,而照顾到全班学生。

雷区三:开场语速过快,急着表现自己,或准备了太多的话,怕时间不够噼里啪啦的进行描述,完全不顾考官是否听得懂听得清。

开场非常重要,是给考官的第一印象,也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好,会引起晕轮效应。所以,不要忽视这一细节哦。

雷区四:10分钟的时间,讲不完所有的东西,讲到那就算哪。

这样肯定会影响分数滴,除非是你在讲课过程中评委打断了你,觉得已经了解了,这样的话就没关系。即使你讲一篇文言文,打算只讲一段,那么这一段内容你在试讲时也必需要有这五个完整的环节。不管你打算讲多少内容,整个试讲环节是需要有完整性的。试讲环节基本包括这5个方面:导入环节、新授环节、巩固环节、小结环节、布置作业环节(根据科目而定)。

雷区五:没有互动,不会营造课堂氛围。

模拟试讲没有学生,但要当做有学生,即“此时无生胜有生”。教师需要有很强的表演性,即一个人的讲课,却要让评委感觉你就是在给学生上课,课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。另外在与“学生”互动的话术上,不能过于单一,建议提问和评价要提前设计:①要把学生的回答先预设好,再转述出来。②同时,学生能否回答出来,回答的完整与否,都要先预设好,还要多样化,不能让人觉得所有学生都是那么配合你,而且每个学生都回答的那么完美。

雷区六:发现讲错了知识点便打断了教学,回头重新讲。

讲错知识点时,可以引导学生来思考自己的讲述。比如“老师是在考你们呢,想不到大家都很细心,真棒!”提问+圆场,就是这么简单!

雷区七:板书字太丑……

板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西,所以不能太平凡——或者太丑。整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。

重新练字已经太晚,小编教大家2个诀窍:①画图,多图少字;②字写大一些,黑板字放大后会相对好看一些。

雷区八:频频看时间,感觉很慌张。

看时间时,大家可以在手腕带块手表,在指板书或者写板书时瞟一眼时间。

最后,面试现场可能会出现各种各样的突发状况,但无论发生了什么,一定提醒自己不要慌,冷静、淡定的处事体现了教师的强大心理素质,也会给你加分哦!