中小学教师招聘考试每日一练（第两百八十期）
发布日期：2021-09-04 浏览量：512
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一.单项选择题
1.“古之王者，建国君民，教学为先”体现的教育目的理论是（ ） A.科学本位论 B.个人本位论 C.社会本位论 D.文化本位论 1.C【讲师解析】题干的描述体现的是社会本位论的观点。 2.对教育调查对象的当前状况和基本特征进行调查，其目的是对教育现象的真实情况做具体的描述，以便了解情况、发现问题、改进工作。这属于教育调查研究中的（ ） A.现状调查 B.抽样调查 C.发展调查 D.预测调查 2.A【讲师解析】题干所述符合现状调查的概念。 3.在化学课上，张老师为了让学生建立“元素”的概念，先启发学生分析铁、铝、氢、氧、钠、钙等物质有无共同之处，并最终让学生理解这些看起来各不相同的物质归纳起来都属于一个类别——化学元素。这种教学方法体现了（ ） A.下位学习 B.上位学习 C.组合学习 D.知识编辑学习 3.B【讲师解析】上位学习又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。 4.以鸟喙为灵感改变车头形状，从而降低能源消耗和空气阻力。这体现的影响问题解决的主要因素是（ ） A.问题表征 B.原型启发 C.无意想象 D.酝酿效应 4.B【讲师解析】对问题解决起启发作用的事物叫原型。原型启发是指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。任何一个人对某一项目的发明创造或革新，都不是凭空想象出来的，在开始时总要受到某种类似的事物或模型的启发。题干所述为鸟喙这一原型对车头改造的启发。 5.语文教师在教授《骆驼和羊》一课时，说道：“同学们，在动物的王国里，有时也会像人一样发生争论。今天就有两个动物不知为什么事争论起来了，你们想知道是谁和谁争吵，又为什么争吵吗？”教师的这一导入语使同学们的情绪完全被调动起来，这种课堂导入方式属于（ ） A.情境式导入 B.温故知新式导入 C.游戏式导入 D.故事式导入 5.A【讲师解析】情境导入是指教师运用满怀激情的朗读、演讲或者通过音乐、动画、录像等创设有趣的学习情境，感染学生，引起学生丰富的想象和联想，使其情不自禁地进入学习情境的一种导入方法。题干中的语文老师通过创设有趣的学习情境，使同学们的情绪完全被调动起来，这属于情境式导入。 二.多选题 1.教育作为提高人口质量的根本途径，对（ ）有重要作用。 A.提高人的科学技术水平 B.培养人的文化素养 C.加强人的思想觉悟 D.改善人的道德水平 1.ABCD【讲师解析】人口的质量主要体现在人的科学技术水平、文化修养和思想觉悟、道德水平等精神因素，教育作为促进人德智体全面发展的活动，其直接的效果是提高人口质量。因此，教育是提高人口质量的根本途径。 2.个体自我意识的发展经历的阶段是（ ） A.生理自我 B.精神自我 C.社会自我 D.心理自我 2.ACD【讲师解析】个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。 3.奥苏贝尔认为，先行组织者是先于学习任务本身呈现的一个引导性材料。它的目的是（ ） A.学习现成的科学基础知识 B.把学生的注意引向即将输入信息中的重要内容 C.将要呈现的观点之间的关系成为焦点 D.使学生回忆起所学过的相关信息 3.BCD【讲师解析】先行组织者是一个引导性陈述，它的目的有三个：（1）把学生的注意引导到即将输入信息中的重要内容上；（2）将要呈现的观点之间的关系成为焦点；（3）使学生回忆起所学过的相关信息。 4.下列属于操作技能的是（ ） A.阅读诗歌《致橡树》 B.跳芭蕾舞《四只小天鹅》 C.计算3+2=5 D.打网球 4.BD【讲师解析】生活中常见的绘画、跳舞，体育方面的田径、球类、体操等都属于操作技能。所以，B、D项属于操作技能。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。所以，A、C项属于心智技能。 5.学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于下列哪些因素（ ） A.活动的难易 B.竞赛动机的激发 C.被他人评价的意识 D.注意的干扰 E.群体的规模 5.ABCD【讲师解析】学生群体对个体的活动是产生促进还是惰化作用，取决于四个因素：（1）教学活动的难易；（2）竞赛动机的激发；（3）被他人评价的意识；（4）注意的干扰。
