幼儿园教师招聘每日一练（第两百四十六期）

发布日期：2021-09-18    浏览量：314

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一.单项选择题

1.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、午睡和点心环节是保育，只有集体教育活动才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了（  ）

A.面向全体，重视个别差异的原则

B.发挥一日活动整体教育功能的原则

C.促进儿童全面发展的原则

D.教育的活动性和活动的多样性原则

答案：B

【讲师解析】学前教育机构应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。

2.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（  ）

A.记忆的潜伏期

B.回忆

C.客体永久性

D.习惯化

答案：D

【讲师解析】随着刺激物出现频率的增加而对它的注意时间逐渐减少甚至消失的现象，心理学家称之为“习惯化”。

3.“读书为了光宗耀祖”的学习动机属于（  ）

A.近景的内部动机

B.近景的外部动机

C.远景的外部动机

D.远景的内部动机

答案：C

【讲师解析】外部动机是指指向学习结果的学习动机，往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。远景性动机是与长远目标相联系的一类活动，这种动机一旦形成，不易改变，能在较长时间内起作用，具有较高的稳定性和持久性。“读书为了光宗耀祖”的学习动机属于远景的外部动机。

4.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。这属于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中（  ）的内容与要求。

A.健康领域        B.语言领域

C.艺术领域        D.科学领域

答案：B

【讲师解析】详见《幼儿园教育指导纲要（试行）》第二部分语言领域的内容与要求。

5.教师职业道德最基本、最重要的作用是（  ）

A.教育作用         B.调节作用

C.导向作用         D.促进作用

答案：B

【讲师解析】对教育过程的调节作用是教师职业道德最基本、最重要的作用。通过教育、评价、命令等方式，指导和纠正教师的职业行为，协调教师劳动中的各种关系。

二.多选题

1.幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。因此幼儿园游戏对幼儿创造力发展的影响是（  ）

A.为幼儿提供了宽松的心理氛围

B.催发了幼儿的探究行为

C.激发了幼儿的发散性思维     

D.提高了幼儿的创造性水平

答案：ABCD

【讲师解析】游戏促进幼儿创造力的发展表现在：（1）游戏为幼儿提供了宽松的心理氛围；（2）游戏催发了幼儿的探究行为；（3）游戏激发了幼儿的发散性思维；（4）游戏提高了幼儿的创造性水平。

2.幼儿良好行为习惯的养成是项长期的、细致的工作，幼儿习惯的养成有许多方法可以采用，要选择合适的方法让幼儿容易接受、乐于接受。在教学中，经常采用的方法有（  ）

A.行为练习法

B.情境教育法

C.讲授法

D.实践锻炼法

答案：ABCD

【讲师解析】学前儿童心理健康教育常用的方法有：（1）情境教育法。即让幼儿以表演的形式表现出在不同的社会情境中如何做出有效的行为和对策，帮助幼儿认识在社会中可能遇到的问题，并做出合乎社会规范的行为反应，提高幼儿判别是非、经受挫折的能力，增强其社会适应性。（2）榜样示范法。基于幼儿的直观思维，模仿能力强等特点，通过给幼儿一个榜样的具体形象，让他们进行模仿，逐渐养成与榜样一致的行为习惯，这对培养幼儿良好的行为习惯十分有效。（3）实践锻炼法。让幼儿对已学过的行为及技能进行反复的练习，在具体实践中加深幼儿对它们的理解和掌握，从而形成稳定的行为习惯。（4）家园同步教育法。家园同步教育，往往比单方实施教育的效果更快、更好、更巩固。（5）讲授教育。具体而形象地向幼儿讲解有关心理健康的一些粗浅知识，提高幼儿对维护自身心理健康的认识水平，改善幼儿对心理健康的态度。但这样做，要注意形式多样、生动、内容贴切、适宜。（6）行为练习法。行为练习是指让儿童对已经学过的技能和行为进行反复练习，加深儿童对某个行为或技能的理解和掌握，从而形成稳定的行为习惯。

3.儿童心理发展受多方面因素影响，其中影响儿童心理发展的客观因素有（  ）

A.遗传因素          B.教育

C.生理成熟          D.家庭

答案：ABCD

【讲师解析】客观因素主要指儿童心理发展必不可少的外在条件，主要是生物因素和社会因素，遗传因素和生理成熟是影响儿童心理发展的生物因素。环境和教育是影响儿童心理发展的社会因素。

4.支持、引导儿童学习用适宜的方法探究和解决问题，或为自己的想法收集证据。下列做法符合此要求的是（  ）

A.想知道院子里有多少种植物，可以进行实地调查

B.想知道球在平地上还是在斜坡上滚得快，可以动手试一试

C.想证明影子的方向与太阳的位置有关，可以做个小实验进行验证

D.想知道太阳和月亮谁大谁小，可以通过观察得知

答案：ABC

【讲师解析】探究太阳和月亮谁大谁小，需要精密的天文观测仪器，同时需要掌握正确的观测方法在特定的时间进行观测。因此，该内容不适合作为幼儿探究活动的内容。

5.根据《儿童权利公约》为确保儿童能够从多种国家和国际的来源获得信息和资料，各缔约国应采取措施有（  ）

A.保护儿童免受不良信息和资料之害

B.鼓励儿童读物的著作和普及

C.鼓励开发有益儿童的玩具和游戏

D.鼓励传播有益于儿童的信息和资料

答案：ABD

【讲师解析】《儿童权利公约》第十七条规定，缔约国确认大众传播媒介的重要作用，并应确保儿童能够从多种的国家和国际来源获得信息和资料，尤其是旨在促进其社会、精神和道德福祉和身心健康的信息和资料。为此目的，缔约国应：（1）鼓励大众传播媒介本着第二十九条的精神散播在社会和文化方面有益于儿童的信息和资料；（2）鼓励在编制、交流和散播来自不同文化、国家和国际来源的这类信息和资料方面进行国际合作；（3）鼓励儿童读物的著作和普及；（4）鼓励大众传播媒介特别注意属于少数群体或土著居民的儿童在语言方面的需要；（5）鼓励根据第十三条和第十八条的规定制定适当的准则，保护儿童不受可能损害其福祉的信息和资料之害。