心理学之登门槛效应

发布日期:2021-09-26    浏览量:218

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一个风雨交加的日子,一位饥寒交迫的穷人来到富人家门口,对看门的仆人说:“只要让我进去,在你们的火炉上烤干衣服就行了!”仆人以为这不需要耗费什么,就让他进去了。然后这个可怜的穷人请求厨娘借给他一个锅,以便让他“煮点石头汤喝”。“石头汤?”厨娘很惊讶:“我倒想看你怎么用石头做成汤。”于是她就答应了。穷人于是到路上捡了块石头洗净后放在锅里煮。“可是,你总得放点盐吧!”她给他一些盐,后来又给些碎菜叶,最后,又把能够收拾到的碎肉末都放在汤里。当然,你也许已经猜到,这个可怜的穷人后来把石头捞出来,扔到路上,美美的喝上一锅肉汤。

我想,如果这个穷人一开始对仆人说:“行行好吧!请给我一锅肉汤吧!”那么他肯定一无所获。这个故事是对心理学上“门槛效应”的形象解释。

它启发我们对于那些所谓的“问题孩子”、“后进学生”,不能一下子期望他们有多大的进步,不能给他们定太高的目标,否则他们会因为目标的可望而不可及失去兴趣,不肯行动起来。我们应根据孩子的身心特点,为他们设计“跳一跳,够得到”的可接受的目标,引领他们先跨出小小的第一步,一旦孩子迈出第一步,我们的教育就宽阔的多了。

在我们教师招聘考试中,经常会以这样的形式考查:

对学习有困难的学生,教师一下子不宜对他们提出过高的要求,而是先提出一个只要比过去有进步的小要求,当学生达到这个要求后再通过鼓励逐步向其提出更高的要求,学生往往更容易接受并力求达到,这属于()

A.教师期望效应 B.登门槛效应 C.首因效应 D.蝴蝶效应

答案:B.制定一步一步的小目标最终实现大目标,这正是登门槛效应的体现。

“登门槛心理效应”反映出人们在学习、生活、工作中普遍地具有避重就轻、避难趋易的心理倾向。就像有个小和尚跟师父学武艺,可师父却什么也不教他,只交给他一群小猪,让他放牧。庙前有一条小河,每天早上小和尚要抱着一头头小猪跳过河,傍晚再抱回来。后来小和尚在不知不觉中练就了卓越的臂力和轻功。原来小猪一天天在长大,因此小和尚的臂力也在不断地增长,他这才明白师傅的用意,原来这也是“登门槛效应”的应用。

同学们通过这个故事,你是不是理解并记住了“登门槛效应”?