幼儿园教师招聘每日一练（第两百五十五期）

发布日期：2021-10-01    浏览量：367

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一.单项选择题

1.发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（  ）

A.个别差异适宜性

B.性别适宜性

C.个性适宜性

D.身体适宜性

答案：A

【讲师解析】适宜性教学源于美国的发展适宜性教学主张，它是美国幼儿教育协会在1987年的“符合孩子身心发展的专业幼教”声明中提出的。它认为，幼儿教学包括两方面的适宜：年龄适宜与个别差异适宜。

2.通过分析幼儿的手工、绘画等，去了解幼儿心理的研究方法称为（  ）

A.教育实验法

B.观察法

C.作品分析法

D.调查访问法

答案：C

【讲师解析】作品分析法是通过分析幼儿的作品（如手工、图画等）去了解幼儿心理的方法。

3.认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（  ）

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

答案：B

【讲师解析】桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素。

4.某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗、并出现枕秃，记忆力理解力差、语言发育迟缓。这是可能患有（  ）

A.夜惊            B.佝偻病

C.结核病         D.儿童期恐惧

答案：B

【讲师解析】维生素D缺乏性佝偻病的症状有：当维生素D缺乏到一定程度时，小儿会出现一系列神经精神症状，如多汗、夜惊、烦躁、睡眠不安。多汗一般与室温、季节无关，由于头部汗水的刺激，小儿经常摇头擦枕，致使枕部秃发。这类儿童大脑皮层兴奋性降低，条件反射形成缓慢，动作和语言发育迟滞。

5.（  ）是教师职业道德最基本，也是最重要的作用。

A.教育作用          B.调节作用

C.导向作用          D.示范作用

答案：B

【讲师解析】对教育过程的调节作用是教师职业道德最基本、最重要的作用。通过教育、评价、命令等方式，指导和纠正教师的职业行为，协调教师劳动中的各种关系。

二.判断题

1.幼儿自理生活的技能动作，不必专门进行培养和练习，幼儿在生活中自然而然就会了。（  ）

答案：×

【讲师解析】幼儿自理生活的技能动作，是在成人的教育和影响下不断学习培养出来的，并不是自然而然就学会了的。

2.人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师的劳动具有示范性特点。（  ）

答案：×

【讲师解析】“教育有法而教无定法”反映教师的劳动具有创造性。

3.记忆系统中的短时记忆通过复述就进入长时记忆。（  ）

答案：√

【讲师解析】短时记忆是指一分钟以内的记忆。长时记忆是指从一分钟以上直到许多年甚至终身保持的记忆。长时记忆是对短时记忆反复加工的结果。也就是说，对短时记忆进行重复，短时记忆就会成为长时记忆。

4.幼儿科学学习核心是掌握初级的科学知识。（  ）

答案：×

【讲师解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。

5.教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或者其他侮辱学生的行为，因为学生享有人格尊严权。（  ）

答案：√

【讲师解析】详见《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定。