介入类游戏教资面试干货分享

发布日期:2022-01-04    浏览量:214

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在教资考试中我们会遇到一种“特殊”的题型,它区别于一般的试讲题型,不需要考生演示完整的一个教学活动,在基本要求中除了要求考生回答问题之外,还会要求考生模拟演示如何解决问题。解决问题的方法我们从两个方面入手。

一、外部干预

教师并不直接参与游戏,而是以一个外在角色的身份,进行引导、说明、建议、鼓励游戏中幼儿的行为。

二、内部干预

教师以游戏中角色的身份参与幼儿的游戏,以游戏情节需要的角色动作和语言来引导幼儿的游戏行为。

题本范例:

题目:照相馆开张啦

内容:

几个大班幼儿准备将娃娃家改为照相馆。三个幼儿分好工:一个当会计,一个当化妆师,一个当照相师。来照相的人可不少。每个顾客先到会计那里交费,拿到缴费单后去找化妆师化妆,最后到照相师那里去照相。丁丁被照 相馆游戏吸引住了,他看了一会儿后,要求到照相馆里工作。可是照相馆的小朋友们觉得人够了,不接受他……

基本要求:

回答问题:遇到上述情况,作为教师,你会怎么做?

模拟演示:

①请模拟演示你的做法。

②要求语意明了,语调柔和,能被幼儿接受。

请在 10 分钟内完成上述任务。

【试讲演示】

回答问题:遇到上述情况,作为教师我会选择以游戏角色的身份从内部介入,因为区角一般可容纳4-6人而区角里只有三个幼儿,所以我会通过游戏情节中需要的角色的动作和语言来引导幼儿发现照相馆中其他的角色,让照相馆的小朋友容纳丁丁加入游戏中。

下面我将以共同游戏者的介入形式开始我的展示:

老师:“你好,请问有人在吗?我是来照相的顾客。谁来招待我呢?给我介绍一下你们家有什么活动?我可以照什么样的相片”

“哦,你们有会计有化妆师还有照相师,可是没有销售呀?还在招人,没有人介绍照相馆的各种照片套餐呀。”

问丁丁:“这位男士是来应聘你们的销售的吗?哦,是的呀。那请你给我介绍一下你们有什么照片我可以照吗?你可以给我推荐一下吗?”

“哦,有单人的艺术照,还有全家福,还可以带着家里的宠物一起拍呀。你们的种类真丰富呀。那我想拍一个单人的艺术照,请你帮我安排一下吧。”

“好的先去选造型,然后去化妆,再去拍照呀。嗯,谢谢你,你介绍的可真清楚。”

“你们拍出来的照片可真好看,我要去告诉我身边的人,明天带他们一起来拍照。再见。”

结束:游戏时间还有一分钟就要结束了,请小朋友们整理玩具。我们开的新照相馆发生了一件事,丁丁想要加入我们照相馆的游戏,可是被在照相馆区角的小朋友拒绝了,因为他们觉得人够了。可是我们区角可以进入几个小朋友呀?对啦5个,所以丁丁还是可以加入的,小朋友们想想我们可以怎么做?嗯,我听到有小朋友说可以让丁丁当顾客。非常棒!还有呢?还有修图师,嗯,还有销售。小朋友们都说出了这么多照相馆可以加入的角色,都非常棒!那我们下一次遇到同样的问题可以怎么样呀?对啦,可以动动自己的小脑筋想一想,区角还需要哪些角色。”