一些关于教育学的快速记忆方法10

发布日期：2022-09-16    浏览量：718

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一、教师专业发展的内容

1.专业理想的建立；

2.专业自我的形成；

3.专业知识的拓展与深化；

4.专业能力的提高；

5.教师的专业人格；

6.专业态度和动机的完善。

【记忆】我的理想是学习知识，提高能力，成为一个动态的人

二、教师专业发展的阶段

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为：

1.关注生存；

2.关注情境；

3.关注学生。

【记忆】学生的生存情境

三、教师专业发展的途径

1.师范教育；

2.入职教育；

3.在职培训；

4.自我教育；

5.终身学习。

【记忆】失（师）职在自身

【解释】官员被问责，主要由于自身的失职。

四、师生关系的构成

教育过程中的师生关系主要包括以下三个方面：

1.教学上的授受关系；

2.人格上的平等关系；

3.社会道德上的相互促进关系。

【记忆】你瘦（授）我瘦（受），相互平等

【解释】“你瘦我瘦”（教学上的授受），相互（道德上的相互促进）平等（人格上的平等）。