教育学案例分析之教师职业道德
发布日期:2021-01-30 浏览量:739
[教师资格] 招聘公告 |历年真题 | 笔试资料 | 面试资料 | 冲刺卷
[教师招聘] 招聘公告 | 历年真题| 面试真题 | 在线名师微信答疑:boyueshikao
[课程培训] 金秋启航计划-提前批面试课程 | 刷题打卡 | 免费答疑微信
浙江省各地招考交流群 点击添加 | 关注浙江教师人才微信公众号:boyuejiaoshi
1.李老师非常热爱自己的工作,为了做好本职工作,她不断提高自己的理论素养,改进教学方法。在日常教学中,她关心每一位幼儿的成长,也能针对不同幼儿的发展特点因人施教。淘淘是个有思想、有个性的小朋友,可就是在教学活动中注意力不集中,也不愿意上课。于是李老师就利用其好奇心特别强的特点,通过课前与小朋友做游戏来吸引淘淘的注意力,当淘淘加入到游戏活动中时,就及时在班上表扬了淘淘。由此吸引了他的注意力,激发了他上课的兴趣。为了促使家园教育同步,她主动与家长沟通,虚心接受家长提出的合理化建议。由于工作成绩突出,李老师多次被评为幼儿园优秀教师。
请运用教师职业道德知识对该案例进行分析。
【参考答案】
(1)案例中李老师体现了教师职业道德的终生学习。终身学习是教师在处理其与自己发展的关系时所应遵循的原则要求。案例中的李老师为了做好本职工作不断提高自己的理论素养,改进教学方法,是遵循终身学习的师德规范的体现。
(2)案例中李老师体现了教师职业道德的爱岗敬业。爱岗敬业的教师职业道德规范要求教师认真辅导学生。学生的学习是有个性的、有个体差异的,因而集体教学与个别辅导必须结合起来。案例中的李老师热爱自己的工作,并且在进行集体教育的同时兼顾了学生淘淘好奇心强,但对上课没兴趣的个性特点进行了有针对性的个别教学。这是李老师遵循爱岗敬业的师德规范的体现。
(3)案例中李老师体现了教师职业道德的教书育人。教书育人的教师职业道德规范要求教师在教学中能对学生循循善诱,诲人不倦,因材施教。案例中的李老师关心每一位幼儿的成长,针对不同幼儿的发展特点因人施教。即遵循了这一师德规范。
(4)案例中李老师体现了教师职业道德的为人师表。为人师表的教师职业道德规范要求教师尊重家长。在处理与家长关系时,主动与学生家长联系,认真听取家长的意见和建议,尊重学生家长的人格等。案例中的李老师为了促使家园教育同步,主动与家长沟通,虚心接受家长提出的合理性建议。即遵循了这一师德规范。
(5)案例中李老师体现了教师职业道德的关爱学生。关爱学生的教师职业道德规范要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。关爱学生的范围是全体学生,关键是做到对学生平等公正。案例中的李老师关心每一位幼儿的成长,对不认真听讲、不愿意上课的学生进行积极教育。即遵循了这一师德规范。
各学科提前批面试试讲、说课、结构化答辩等名师精讲课。
【http://v.910laoshi.com】查看更多在线课程