结构化练习

发布日期:2020-11-26    浏览量:255

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结构化练习

你是一个初中班级的班主任,有一个学生的家长到你的班上来和你投诉说你家的孩子怎么早恋了?你该如何回答?

结构化面试在教师招聘考试中和教师资格证考试中都是极为常见,且必须要会回答的一种题型,那我们来看看,如果你抽到了以上题型,你该怎么回答?

首先在这样一个社会比较开放的时代,学生的早恋问题并不少见,有些隐隐藏藏,有些甚至已经被家长默许光明正大。

显然,案例中的这位学生,他的家长并不认可这种行为,他觉得他的行为会影响到学生的正常学习。

首先分析一下学生的这一行为,这个家长的意见行为思想上面相对来说比较传统和保守,认为在初中阶段,孩子并不应该谈恋爱,并且这个行为会严重导致他的学习成绩下降,而在我们当前社会中,我们也并不允许,并不推荐学生在该阶段把最重要的事情放在恋爱上,因此在这一点上,老师其实应该主要和家长站在同一战线上。但老师毕竟需要拥有足够的教育方面的技能来分析这样的情况,初中的孩子已经初步有了性别意识,对恋爱懵懵懂懂,在生物学上,其实也非常正常,家长和老师都不必大惊小怪,应该对学生有足够的沟通和交流,对其作一个合适的引导。

所以从以上角度来说,可以做一个类似的回答:

孩子在这个年纪开始对爱情有了憧憬,而家长对学生的成绩非常关注,至于产生焦虑的心情,不知该如何应对来向老师讨教,如何应对这一个问题?首先作为老师,能够和明智的家长一起讨论如何教育孩子,这是一件很荣幸的事情。

然后我应该用自己的关于教育学的知识来安抚家长的情绪,在早恋这件问题上不必过于惊慌,对学生有一个合理的指引即可,我们当前的教育中,对性教育其实非常缺乏,在初中生的年纪,孩子有了这样的意识,非常正常,我们可以一起对孩子做一个正确的引导,比如向ta提问自己在这种感情中的一份真实感受,比如向他提问,有没有想过一些比较长远的情感问题? 让孩子自己对自己的这份早恋的感情做出一个解答,从这个看似简单的感情中学到更深的东西,引导他去认识自己的感情是否长久,是否合适?是否会影响到自己的学习?如果在这个学习阶段对自己的成绩产生了影响,这个恋爱,是否应该继续下去,在学习中,学生是学习的主人,在生活中,孩子也是自己的生活的主人,他们有权去决定自己的人生,但是在决定之前,他们必须得懂得一些事情,而家长和教师的作用,就是引导他们去慢慢的懂得他们该懂的事情,即便他们做出正确的判断。

我相信通过教师和学生家长静下心来,对孩子的一番疏导,一定可以让孩子了解到自己现在的这份早恋的感情,对自己会产生怎样的影响?而做出正确的选择,让这个事件成为她人生路上不可缺少的一个有趣的风景,同时也让家长相信自己的孩子能够选择自己的人生,未来。


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