浙江省 2019 年教师招聘考试 物理（高中、初中）
发布日期：2021-02-26 浏览量：601
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绝密 ★ 考试结束前
浙江省 2019 年教师招聘考试
物理（高中、初中）
课程代码：107
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1. 某轻质细绳系一小球，使之能在竖直平面内作圆周运动，当小球运动到最高点时
A. 小球将受到重力，绳的拉力和向心力的作用
B. 绳子的拉力可能为零
C. 小球将受到重力，绳的拉力和离心力的作用
D. 小球可能处于受力平衡状态
2. 有一质量为 5kg 的质点，其运动方程为r = 3t2i + (3t2 + 3t + 1) j (SI)，则
A.质点受恒力作用 B.质点受变力作用
C.质点不受力作用 D.不能确定
3. 花样滑冰比赛中，运动员绕自身的竖直轴转动，初时手臂展开，转动惯量为 I0，角速度为
ω0，随后将两臂快速收回，使转动惯量减少到 
，则此时运动员转动的角速度变为
4.如图所示，一点电荷 q 位于正方体的 A 角上，则通过侧面 abcd 的电通量为
5. 如图所示，在双缝干涉实验中，接受屏 N 上的 P 点处是明纹。若将缝 S2 盖住，并在 S1S2 连线的垂直平分面处放置一高折射率反射面 M（反射面足够大），则此时
A.P 点处仍为明纹
B.P 点处为暗纹
C. 不能确定 P 点处是明纹还是暗纹
D. 无干涉条纹 第 5 题图
二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分)
在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
6. 一平面波在介质中以速率 u=10m/s 沿 x 轴传播。已知在传播路径上的某点 P 的振动方程为
y=5cos6πt(SI)。如果以 P 点为坐标原点，则波动方程可能为
A. 
B. 
C．
D. 
7. 真空中一闭合曲面 S 内有电荷+q 和－q，闭合曲面 S 外附近也有电荷+q 和－q，下列说法正确的是
A. 因为 S 面内外电荷代数和为零，所以穿过 S 的电通量也为零
B. 因为 S 面内电荷代数和为零，所以穿过 S 的电通量也为零
C. 穿过 S 面上每个面元的电通量都为零
D.S 面上各点场强不一定为零
8. 关于温度和内能，以下说法正确的是
A. 从分子动理论来看,气体的温度表示了每个气体分子的冷热程度
B. 温度的高低反映了物质内部大量分子运动剧烈程度的不同
C. 实际气体的内能不仅与温度有关，还与体积有关
D. 理想气体的状态发生变化时，内能一定随之变化
9. 根据《普通高中物理课程标准（2017 年版）》，高中物理课程目标是促进学生物理学科核心素养的养成和发展。物理学科核心素养除了“物理观念”、“科学思维”，还包括
A.知识与技能 B.科学探究
C.科学态度与责任 D.过程与方法
10. 小吴老师在做演示实验时无法达到预期的效果，学生在底下窃窃私语。以下小吴老师的做法，你觉得比较合理的是
A.大声呵斥学生，不承认失败 B.假装实验是成功的，并告诉学生实验结果
C.播放事先准备好的实验视频 D.跟学生一起寻找失败的原因
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、填空题(本大题共 6 小题，每空 2 分，共 14 分)
11. 空气劈尖干涉实验中，如在劈尖的空气隙中充入折射率为 n 的某种油，则干涉条纹将
。(填“变密”、“变疏”或“不变”)
12. 在真空中，将一根无限长载流导线在一平面内弯成如图所示的形状，并通以电流 I，则圆心 O 点的磁感应强度 B 的大小为 。
13. 质量为 m 的质点在合力 F=a－bt(SI)(a 与 b 均为常量)的作用下沿 x
轴作直线运动，设质点初始静止于坐标原点，则质点的速度为 。 第 12 题图14.为了使人造水晶（n=1.6）具有强反射本领，制作者就在其表面镀一层一氧化硅（n=2.0），使之实现对 560nm 波长光波的增反效果，该镀层厚度至少应为 。
15. 如图所示，边长为 a 的正六边形每个顶点处有一个点电荷（电量为
q 或－q），正六边形的中心点为 O 点，取无限远处作为电势零点，则
O 点电势为 ，场强大小为 。
15.
两根无限长平行直导线通有大小相等，方向相反的电流 I，如图所示，电流 I 以变化率 
减小，矩形线圈位于导线平面内，则线圈中感应电流方向为 （填写“顺时针方向”，
“逆时针方向”或“无确定方向”）。
四、分析与说理题（本大题 8 分）
17. 现代社会很多家庭都拥有空调和冰箱，这些家用电器都能通过做功，实现从低温热源吸收热量，向高温热源放出热量。请你用所学到的物理知识分析一下，在炎热的夏天空调是如何实现降低室内温度的。
五、实验题（本大题共 2 小题，每小题 6 分，共 12 分）
18. 为探究小电珠伏安特性，某同学采用规格为“6V，1W”的小电珠，设计了如图所示实验电路，实验中：
（1） 在小电珠接入电路前，该同学需要先使用多用电表直接测
量小电珠的阻值，此时应将多用电表的选择开关旋至 档进行测量。
A.Ω×1000 B.Ω×100 第 18 题图
C.Ω×10 D.Ω×1
（2） 该同学采用如图所示电路进行测量。图中电源电动势为 9V，内阻可忽略不计，S 为开关，R 为滑动变阻器（阻值范围 0~50Ω，额定电流 1.0A），L 为待测小电珠，伏特表量程为 6V，内阻 20kΩ，电流表量程为 0.6A，内阻为 1Ω。
①实验过程中，开关 S 闭合前，滑动变阻器滑片 P 应置于最 端。（填“左”或“右”）
②实验过程中，已知各元器件均无障碍，但闭合开关S 后，无论如何调节滑片 P，电压表和电流表示数总是调不到零，其原因有可能是 两点之间的导线没有连接好。（填写电路图上的数字）
19.当光线以一定角度入射到透明介质表面时，一部分光将折射到透明介质内。此时，根据光的折射定律可以较为方便地计算得到该透明介质的折射率。
如图所示，在利用插针法测定置于空气中玻璃砖的折射率实验中，某同学利用量角器测得入射角∠AON=θ1, 折射角∠O′ON′=θ2, 则可依此计算得到该玻璃的折射率
n= 。
若该同学在插针时，玻璃砖的实际放置的位置相对于原来画出的上下两条边界线有一个微小角度的逆时针偏转。根据插针与纸上已画的界面确定入射点与出射点，依据上述操作所测得的折射率将 。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
六、计算题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 20.如图所示，一长为 l，质量为 M 的均质细杆可绕支点 O 自由转动。一质量为 m，初速率为 v 的子弹垂直射入细杆，射入点距离支点 O 为 a，子弹随细杆一起上摆，最大的上摆角度为 θ。问子弹的初速率为多少？
21.一个均匀带电球体，电荷体密度为 ρ。若在球内挖去一个小球，形成一个球形空腔，如图所示，若令OO¢= L ，试求这个空腔内电场强度。
七、教学设计题（本大题共 3 小题，每小题 7 分，共 21 分）
请仔细阅读人民教育出版社《物理·必修 1》中第二章“匀变速直线运动的研究”第 5 节“自由落体运动”的教材内容，并回答下列问题。
22. 写出这节课的三维教学目标。
23. 试从教材、教学设计以及教学方法的选择等方面对教学内容作出分析。
24. 创设情境进行教学，对培养学生的物理学科核心素养具有关键作用。请创设本节课的教学情境，至少给出三种情境。
附：“自由落体运动”教材内容
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