《太阳》说课实战演练

发布日期：2021-06-08    浏览量：601

浙江省各地招考交流群 点击添加 | 关注博越师考微信公众号：boyuejiaoshi  

热门直播|备考资料|教师资格证|报考公告

《太阳》是人教版小学语文三年级下册的一篇课文，文章分两部分，第一部分介绍了太阳的远、大、热三个特点，第二部分降临太阳和人类的，密切关系，这两部分内容相互关联。这是一篇科普说明文，通过这篇文章的学习，让同学们初步了解说明文中作比较、列数字等说明方法，提高说明文阅读的能力，为学生在高学段学好说明文打下基础；以及让同学们了解太阳的特点和重要性，培养学生热爱科学的情趣。

在新课程改革理念的指导下，对本文定了如下教学目标：知识与技能方面，会写“差、抵、氏、庄、稼、兽、存”等14个生字，会认“氏、兽、殖”等字，能够正确、流利、有感情地朗读课文，了解太阳的特点以及太阳与人类的密切关系；过程与方法方面，培养学生的阅读理解能力，学习列数字、作比较、打比方等说明方法，并且能在生活和写作中灵活运用；情感态度与价值观方面，了解太阳的重要性，培养学生对大自然的热爱之情和对自然科学的好奇心和求知欲。重难点即过程与方法目标与情感态度与价值观目标。

在对教材有基本的目标定位之后，在学情上，我们也应注意到，这是小学阶段学生学习的第一篇说明文，三年级的学生还处于具体形象思维阶段，虽然已经有了一定的分析问题和理解问题的能力，但都是比较初级的、浅显的。因此，在教法上，可以采用朗读法、讲授法、小组讨论法，充分发挥学生在课堂中的主体作用和教师的主导作用。在学法上，可以采用阅读思考法、小组合作法、分析归纳法。

在教学过程上，首先，可以采用猜谜导入法，抓住学生的兴趣，增强学生的求知欲。第二，让学生们初读课文，对于太阳这一形象进行发散思考，接着通读全文，概括出各段落大意和太阳的特点。第三，精读课文，引导学生学习太阳的远、大和热，领悟太阳的特点和表达方法。最后，为让学生对本文进行巩固总结和情感上的升华，可以将课文改成太阳的自述形式，选择太阳一个或两个方面的特点做介绍。

以上是《太阳》一文的说课稿，希望同学们读完，能够有所借鉴收获。