中小学教师招聘考试每日一练（第两百九十一期）
发布日期：2021-09-22 浏览量：462
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一.单项选择题
1.关于我国学制，下列表述正确的观点是（ ）
A.我国古代学制萌芽于商朝
B.“壬寅学制”是由中央政府颁布并得到实施的第一个学制
C.“壬戌学制”规定课程无男女校的区别
D.1996年的《中华人民共和国教育法》专门制定了我国的教育基本制度
答案：C
【讲师解析】我国古代学制萌芽于西周。壬寅学制是我国颁布的第一个现代学制，但并未实行。壬戌学制规定从小学到大学，实行男女同校同班，课程无男女校的区别。1995年3月18日，经第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过的《中华人民共和国教育法》列专章专门规定了我国的教育基本制度。
2.王老师在课堂上经常使用练习法来促进学生对新知识的学习，这最能体现教学的（ ）
A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.因材施教原则
D.巩固性原则
答案：D
【讲师解析】练习法是指学生在教师的指导下巩固知识，培养各种技能和技巧的基本教学方法。练习法最能体现教学的巩固性原则。
3.创造性思维的核心是（ ）
A.逻辑思维 B.发散思维
C.求新思维 D.形象思维
答案：B
【讲师解析】创造性思维以发散思维为核心。
4.下列主要依靠心智技能完成的任务是（ ）
A.体操训练 B.提问
C.抄笔记 D.织毛衣
答案：B
【讲师解析】心智技能也称为智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。提问是主要依靠心智技能完成的任务。
5.某学生很怕猫，老师先让他看猫的照片，与他谈论猫；再让他看关在笼子中的猫；最后让他摸猫、抱猫，帮助他逐步消除对猫的恐惧反应。这种改变行为的方法属于（ ）
A.行为塑造法
B.系统脱敏法
C.松弛训练法
D.认知疗法
答案：B
【讲师解析】系统脱敏是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。题干所述是系统脱敏法的典型事例。
二.多选题
1.课程标准的基本框架除前言和附录以外，还包括（ ）
A.课程计划 B.课程目标
C.内容标准 D.实施建议
答案：BCD
【讲师解析】完整的课程标准由前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录（术语解释）五部分组成。
2.讲授法的基本形式是教师讲、学生听，具体来说又可分为哪几种形式（ ）
A.讲述 B.讲读 C.讲解 D.解读
答案：ABC
【讲师解析】讲授法可分讲读、讲述、讲解和讲演四种形式。
3.学习者在感觉通道偏好上的典型类型有（ ）
A.触觉型学习者
B.视觉型学习者
C.听觉型学习者
D.动觉型学习者
答案：BCD
【讲师解析】学习者在感觉通道偏好上存在三种典型类型：（1）视觉型学习者；（2）听觉型学习者；（3）动觉型学习者。
4.学生过错行为与品德不良行为的转化可分为（ ）
A.醒悟阶段 B.转变阶段
C.自新阶段 D.自立阶段
答案：ABC
【讲师解析】品行不良行为的学生的转化要经历一个由量变到质变的过程。这个转化过程大体可以划分为醒悟、转变与自新三个阶段。
5.《中小学教师职业道德规范》中关于“教书育人”方面所规定的具体职业行为要求有（ ）
A.遵循教育规律，实施素质教育
B.循循善诱，诲人不倦，因材施教
C.培养学生良好行为，激发学生创新精神，促进学生全面发展
D.不以分数作为评价学生的唯一标准
答案：ABCD
【讲师解析】2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中关于“教书育人”方面所规定的具体职业行为要求有以下几点：（1）遵循教育规律，实施素质教育；（2）循循善诱，诲人不倦，因材施教；（3）培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；（4）不以分数作为评价学生的唯一标准。
