幼儿园角色扮演游戏《新娘子游戏》

发布日期：2021-09-24    浏览量：520

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观察记录(一)

区域活动时间到了,小朋友们都在忙着做自己喜欢的事儿,林甜甜正在摆弄表演区里的那些纱巾,她拿起一根白色的纱巾放在腰间,转了两圈儿,又把纱巾顶在头上,旁边的王茗雨叫起来:“新娘子!新娘子!”林甜甜听小朋友这么一说,高兴地笑了,看她美滋滋地样子,还真像一个众星捧月的新娘子呢。王茗雨扶着林甜甜的胳膊,在小朋友的簇拥下在教室里走了两圈儿,他们咯咯地笑着,玩得真高兴

解读反思：

游戏刚开始时,小朋友并不知道想玩什么,她们难以很快进入角色,当王茗雨说出“新娘子”几个字时,她们找到了游戏的主题,所以很快兴致勃勃地指玩起来。但游戏角色单一,只有新娘子一个角色。

观察记录(二)

玩了一会儿后,只听王茗雨说道:“我们打扮打扮新娘吧。”他们让林甜甜坐在小椅子上,立即动手忙活起来,王茗雨用小手给林甜甜拢了拢头发,她看了看旁边,建构区里有雪花插片,只见她拿起一片雪花插片当梳子给新娘子把头发梳了又梳,董静雯用雪花插片插好了一个小碗,放在新娘子头上当花冠,王茗雨拿了两个插片夹在新娘子的耳朵上当耳环,新娘打扮好了,她们请新娘站起来,几个人围着新娘子观赏。这时,我走过去对他们说:“新娘子真漂亮,新郎肯定也很帅,新郎在哪里呀?谁来当新郎呢?”田蔚哲拉过在旁边饶有兴趣观看的位政:“位政,你来当新郎吧”可位政有点害羞,他往后退了退,不愿意当新郎,旁边的王一路站过来:“我来当新郎,我要当新郎啦!”王茗雨把他拉到新娘身边。又拿起一个插片当眉笔,给新郎化妆,然后,她们一起簇拥着新郎新娘在教室里走来走去,新娘子开心地笑着,新郎在众目暌睽之下有点紧张,一会儿也开心地笑了。

解读反思:

在游戏开展的过程中,孩子们表现出极大的积极性和自主性,老师顺应孩子们的活动,适时地参与到孩子的活动中,引导她们很自然地丰富了一些游戏情节,增加了新郎的角色,也增加了为新郎新娘化妆的情节。幼儿是在模仿中学习的,新郎新娘结婚的场景他们在生活中会经常看到,也能参与进去,是他们比较熟悉的,所以游戏进行得很顺利。

观察记录(三)

第二天、还是这几个小朋友,她们继续玩着新郎新娘的游戏,今天的新娘子更漂亮了,她的怀里多了一束花,花是用雪花插片做出来的,在新娘的后面还有两个小朋友拖着新娘的裙子,旁边有两个小朋友当摄影师,一边后退一边为新郎新娘拍照,他们手里的照相机也是用一种拼插玩具做出来的,他们拍照时还指挥着新郎新娘摆姿势,并不停地走到新郎新娘身边给他们纠正着,嘴里还不停地说着:“笑一个,笑一个,”田蔚哲在旁边用插花当花瓣撒着,王茗雨像一名司仪,不停地指挥着小朋友。瞧,她们玩得多专业呀!

解读反思:

在这个游戏中,幼儿的积极性、主动性、创造性都得到了很好的发挥。游戏进行到最后,小朋友们发展了许多情节,整个游戏就是成人婚礼的创造性再现。通过游戏,幼儿的言语表达能力得到发展,自我意识、社会性也得到了很好的发展。当然,游戏中如果教师能适时地指导,比如请大家对新郎新娘说些祝福的话,再增加伴郎伴娘的角色等等,这个游戏会更丰富。