中学英语听说课教学设计思路

发布日期:2021-10-08    浏览量:229

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中学英语一开始就是听说课或者词汇课,那么简单说就是词汇加句型。当然在教学设计时要注意先句型再词汇,在真实情景中学词汇,同时新课改是三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度价值观。而教学设计不同于教案,一般就是确定教学目标,体现教学步骤,必要时辅助教学目的。中英文均可,一般教学步骤用英文,教学目的用中文。一般参照以下步骤:

1. 教学目标Teaching Objectives

(1) 知识与技能 Language knowledge and skills

(2) 过程与方法 Process and Methods

(3) 情感态度价值观 Emotion, attitude and values

2. 教学重点 Teaching Emphases

3. 教学难点 Anticipated Difficulties

4. 教学步骤 Teaching Procedure

(1) 热身和导入Warming up and lead in

(2) 呈现Presentation

(3) 练习Practice

(4) 运用Production

(5) 总结和作业Summary and homework

5. 板书设计 Blackboard Design


注意:教学目标的主语一般是学生,学生能够Students can/be able to。热身一般引起学生注意即可,可以和文章无关。导入一般和上课内容相关,复习旧知为主。练习一般是巩固所学知识,在形式上需要调动学生学习积极性,优化课堂教学,提高教学效率。运用一定要通过真实情景,将所学句型运用在实际生活中。